阅读心得体会范文通常是对一本读物或一篇文章的个人感想、理解或评价。它可能涉及对书籍的主题、情节、人物、语言风格等方面的思考,也可能涉及到阅读过程中的情感体验、价值观变化等方面。
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通过阅读心得体会范文,你可以更好地理解你所阅读的书籍,同时也可以锻炼自己的思考能力和表达能力。此外,它还可以帮助你更好地了解自己的价值观和情感体验,从而更好地认识自己。
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阅读心得体会范文1
偶尔在书店发现少年版的译林。我欣喜若狂,立刻买了下来。
《意林》这本书主要讲的是孩子的成长经历和很多励志故事,还有一些连载的中篇小说,很好看。我学到了很多做人做事的道理。每次在《意林》的世界里旅行,我都忘了时间,连我妈都听不见我吃饭。
我最喜欢的文章是《最后一滴血》。这篇文章赞美了雪儿伟大的母爱,为孩子牺牲了自己的精神。
这篇文章的主要内容是:雪儿是一只狗,他是一只很有灵性的狗。很快,雪儿生了三个宝宝,按毛色分别叫黄、黑、花。一天,当雪儿从远处回来时,她突然看到黄煌一动不动地躺在土沟里,才知道是黄鼠狼夺走了黄煌的生命。但是当雪儿来到山洞时,黄煌已经死了。
冬天是吃狗肉的最佳季节。于是,纯白的狗肉成了狗贼的首选目标。一天晚上,还没懂事的花花闻到了肉的味道,立刻被一个戴头盔的人装进了编织袋里。雪儿又叫又叫,咬着戴头盔的人的腿。狗贼正忙着甩掉雪儿,还没来得及拿走编织袋,就跑了。
雪儿快死了,花从编织袋里出来,扑进雪儿的怀里。雪儿用尽全力抬起头,舌尖上挂着的最后一滴血滴在花花的嘴上,然后闭上了眼睛。
《意林》,它导航我的生活,它解释我的思想,激发我的战斗精神,它也带我探索我的生活。是一本有品味,值得信赖,难得的杂志。它给了我的头脑更多成长的力量,更多被感动的理由,让我受益匪浅。
阅读心得体会范文2
20XX年第一学期,我有幸的参加了在河南大学举办的“国培计划”初中历史班的学习,通过这次学习,我对新课程改革的理念有了更深刻的认识,明确了历史文化底蕴、提高专业素养的重要性,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论、经过几个月的培训,不但使我提高了认识,而且使我学到了许多理论知识和专业技能、下面对此次学习总结如下:
一、通过学习,提高了自己的思想认识、
由于工作在农村中学,对于现在教育发展现状和教师成长方面情况的了解,就像井底之蛙,对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解、通过此次学习,对目前农村基础教育的现状有了进一步的了解,也清楚知道新课程改革对教师所提出的要求、我们要以更宽广的视野去看待我们从事的教育工作,不断提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求、让我对初中历史学科教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会,帮助我准确地把握了历史学科的主要教学内容及教学的重难点,帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去、在“国培计划”的学习中知名学者、专家讲座、培训学员同课异构、初中历史新课程资源交流、教师自主研修等,让学员多层面、全方位的得到提升、
二、精心组织、科学管理、合理安排,收获颇丰、
(1)专家学者强大的感染力、授课专家不是史学泰斗,便是教育教学改革中的领军人物、无论是年青还是年老,身上都有着这样一些高尚的品质:刻苦钻研、学识渊博、思想开放,实事求是、对教育事业充满了务实求真、沉着冷静、这些专家本身就是让我们学习的典范。
(2)做一个讲真话的历史教师、做一个讲真话的历史教师、所有专家的讲座,都体现一个“真”、作为历史研究或是历史教学,一定要尽可能追求和逼近历史的真实、真实是历史教学的生命,中学历史教学必须以现代唯物史观为指导,尽可能地搜集史料,复原史实是历史教师的责任、然而,教育有很强的选择性和导向性,应选择主流社会的主流价值观并引领孩子看到社会光明的一面。
(3)做一个不断学习的历史教师、“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本、”作为一名教师要敢于担当责任,适应改革,不断更新观念,不断提升自己的专业知识人文素养、制定切实可行的专业发展方案,从立德、立行、立言发展自己。
(4)做一个开放性、研究型的教师、做一个开放型的、研究型的教师、教师要快速成长,必须开放自己、通过这次学习认识了来自全省各地的骨干教师、名师,相信这将为学习成员带来强大的优化资源,参加学习学员一定要利用这个平台交流学习不断提升、只有研究才能促使教师从教书匠转化为能师,甚至是名师、所以学习结束后,我们应努力进行课题的研究,深入思想,提升能力。
三、通过培训,教育教学水平有很大提高,体会深刻、
(1)提高教育思想,开阔改革视野、通过这次学习,发现教育的`需要远见卓识的、每位专家精彩的讲座,让我对新课程有了更高的认识、对历史思想方法的探讨,比较前沿的教育理论知识,以及如何开展课例研究有了明确的方向、从各位专家的亲身体验,从国内教育到国外理念,让我犹如呼吸到清新的空气,为之振奋。
(2)通过学习理论,不断应用实践、通过这次学习,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理论的引领下,不断反思,调整我的教育观、正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量、今后我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的历史教学工作。
(3)加强专业知识学习,做专业型教师、在学习中,我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围、在实践过程中敢于迎接挑战,便也敢于创新、可以说,是培训激励了我的意志,启发了我的心智,让我更加执着的扑在初中历史教育教学上。
总之,在学习中,我又学到了不少新理念,反思了我的教学方式和评价方式,更明确了我今后的工作的方向,而我也将遵守新课程的精神,踏实、努力地做好我的工作,树立新的学生观和教学观,转变角色,重新熟悉师生关系,重视学生的发展,尊重学生的情感,鼓励学生的个性,以责任和爱心为学生的成长服务,要求自己在今后的教学中做到与学生共成长,不断追求新的自我,使自己早日成为一名优秀教师!
阅读心得体会范文3
今年暑假我参加了霍山县教研室组织的新课标培训,为了进一步搞好今后的教学工作,这段时间以来,我又对新课标进行了深入的学习,通过培训和自学,我对新课标有了新的认识。
一、教学目标的改变仍是主角
新课标的出台是教学改革的必然,是时代的要求,新的课程标准对数学概念的界定更加科学;对课程的基本理念表述得更加准确;对学生的培养目标进一步细化,由原来的双基变四基,即:基础知识,基本技能,基本思想,基本活动经验。特别突出了培养学生创新精神和实践能力的改革方向和目标价值取向,这要求广大教师必须不断更新教育教学观念。注重体验和感悟、注重能力的培养、编排体系新是新课标新的所在,我们要严格遵循新课标的编排体系、充分利用好课本,吃透课标,避免教学的随意性和盲目性。
二、抓住契机,激发学生学习兴趣。
新课标为学生提供了更为广阔的学习空间,广大教师应抓住契机,深化教学改革,提高教学效果。采用形式各样的激励办法,开展各项数学活动。从课堂到课外,从一堂课到一个单元再到一册书,都要匠心独运的’设计一定的检验学习效果、推动学习动力的办法。
三、要不断更新教学方法
通过这次数学新课程标准学习,我越来越感受到这次课改绝对不仅仅是改变一下教材而已,也是学生学习方式的彻底改革,更是我们教师教学方法上的重大改革。从新的课程标准来看:数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下的生动活泼地、主动地、富有个性地学习。要善于激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践。它实际上是一种探究性的学习,教师是探究性学习的组织者,在学习中对学生提供经验和帮助,做好组织协调工作。总之,我们要不断总结教学方法,大胆的创新,才能新时期教育发展的要求。
阅读心得体会范文4
每当我看到蜘蛛时,就想起《夏洛的网》这本>故事书。这个故事讲的是,有一只颇脚的小猪生下来时,它的主人要杀掉它,主人的女儿很喜欢它,不希望这条小生命就这死去,就求爸爸将小猪留下送给她,于是爸爸同意了。但是,她爸爸最后还是把小猪卖给了另一个农户。这只小猪于是就在这家农户家里住了下来。
有一天小猪跟一只叫夏洛的黑蜘蛛成了朋友。夏洛能够在网上织出美丽的文字。夏洛每天都给小猪讲一个又一个故事,比如它的妹妹在河边织网,捕到一条鱼,它妹妹与那条鱼斗了很久,最后终于把鱼吃了。夏洛不但给小猪讲故事,而且一次又一次帮助小猪度过难关,小猪也一次又一次努力让自己做的像网里的文字一样棒。
夏洛织”王牌猪“是想让小猪觉得自己是最棒的,是独一无二的,织”了不起“是让小猪去做了不起的自己,将梦想照进现实。织”光彩照人“是让小猪成为万众瞩目的明星,织”谦卑“是让小猪在取得一定成绩时要谦虚。在夏洛的指引下小猪终于成为”最佳猪“。我们每个人都是独一无二的,每个人的心中都有一个梦想,都想成为众人心中的明星,只要我们脚踏实地去做最真实的自己,做一个了不起的人,每一人都能实现自己的梦想。山东青岛市北区敦化路小学三年级:苟欣怡
阅读心得体会范文5
中国是世界公认的军事力量,可以形容为丰富,丰富的藏族,动物三十六是其中之一。和动物三十六,是三十六适应了这本书。
在自然界中,动物为了赢得生存,繁衍的后代,一直在激烈和复杂的斗争中。很多竞争取决于力量来解决问题,既是对抗个人,也是一场大战场战斗。有些人认为动物之间的斗争只是丛林的规律,事实上,不是这样。在动物世界里,每只动物都有自己的天敌,也有自己的攻击和自卫伎俩,他们不仅在战斗中勇敢的表现,而且经常使用各种战略,如三个是六美元的战略三是六美元是古代从军事书的战斗的专门研究下来的,每个人说成语,通过易于理解,众所周知,结合动物斗争的实例进行分析,会感到难忘,有灵感的感觉。
动物三是六美元不仅让我知道他们的攻击和自卫的伎俩,而且让我了解我们中国军事书籍三十六,动物也有正好三十六的战略,不仅让我明白动物,也让我知道更多,了解三十六美元的知识。
我最喜欢和非常深刻的理解鱼在海底钓鱼,和他的三十六是拉鲸的方法非常聪明,选择一个好的地形后,伸出钓鱼线,经常振动结束鱼线诱惑小鱼,小鱼误认为小襟翼游泳,去吞咽,把鱼拽到嘴里。这个米让我感觉很深,鱼有自己的猎物能力,所以我非常惊讶。
阅读心得体会范文6
今天看了美国的杰克伦敦写的《野性的呼唤》这本书。
巴克是法官家的一条狗。因为20世纪美国的“淘金热”,他们被卖到北极地区拉雪橇。在辗转反侧的过程中,因为脾气不好被狠狠打了一顿,看到同伴——,一只南方狗,被一只本地狗袭击,死的很惨。第一次体会到了“大棒”“尖牙”的残酷。它必须随时站稳,绝不倒下。中途,巴克的野心占了上风。它不断制造麻烦,试图挑战凶猛的老狗斯皮兹,最后引发激烈的战斗。巴克获胜,取代斯皮兹成为领袖。极地环境恶劣,生活艰苦,旅行艰难。它生存了下来,变得越来越强大。然后巴克就落到了三个根本不适合去北极探险的男女手里。他们陷入困境,面临灭绝。这时,一个叫桑顿的’人救了它。桑顿非常爱巴克,巴克对桑顿非常忠诚。几次救了桑顿的命。桑顿被杀后,巴克加入了狼群,回归自然。
看完这本书,我最佩服巴克不屈不挠的精神。无论极地的生活多么艰苦,条件多么恶劣,它都克服了这些困难。巴克也很聪明。在极其残酷的生存斗争中,面对各种各样的人和狗,他能够保护自己,坚强地生存下去。巴克知道如何感恩。他三次跳进湍急的河里,最后死于桑顿。他几乎用尽全力去追咬杀死桑顿的土著等等。
我觉得做人也是这样。在任何环境下都要坚强,遇到品行不良的人要懂得保护自己,懂得“一滴水,一泉映月”的道理。
阅读心得体会范文7
看了正文《匆匆》,感触很大。我用中文体会到:春天去了,春天又来了,时间一去不复返。文也感叹时间的流逝,时间来来去去匆匆。
本文紧紧跟随“匆匆”这个词,刻画了时间流逝的痕迹,表达了作者对时间流逝的无奈的遗憾,揭示了他一旦来到这个世界,就不能白走的主题。结尾句照顾到了文章的开头,突出了作者对时间仓促的情感,发人深省。看完这篇文字,我感触很深,意识到人的生命是有限的,时间也是有限的。看电视的时候,日子在屏幕上流逝;玩的时候,日子笑死了;跑步的时候,日子在脚步中漂移。
我还发现了很多珍惜时间的名句和名诗:
1、年轻人容易老,难学,一寸光阴一寸金。
2、如果你没有在你的全盛时期回来,早上很难回来。当你正处于人生中期的’时候,是时候鼓励自己了。时间流逝,不等人。
3、时间抛弃了放弃时间的人。
4、你热爱生活吗?不要浪费时间,因为时间是生活的物质。我找到的诗是《今日歌》:今日复今日,今日何其少!最近有点不对劲。什么时候?可惜今天不是今天。你说你留在明朝,明朝就有事情了。《今日歌》为了您的聊天,请从今天开始。在诗中,诗人告诫人们要珍惜时间,不要浪费时间,也不要浪费时间。今天的生意结束了。
时光飞逝,日月如梭,时光飞逝。的确,人的生命是有限的,会毫不犹豫的留在今天,从而后悔明天。每个人都应该珍惜时间,争取进步。只有这样,我们才能回顾过去,展望未来,充满信心,在人生的道路上取得一个又一个的成功。
阅读心得体会范文8
我相信提起海伦·凯勒,你一定有许多话要说吧!她一定给你留下了深刻的印象吧!
海伦凯勒是一位残疾女性,但她却炼造了她美好的人生。她是美国著名的残疾人社会活动家。她在美国出生的第十九个月,一场突如其来的疾病夺走了她的视力和听力,使她一生处在黑暗与无声的世界里。在常人难以想象的黑暗以及无比寂寞的生活中,但在安妮苏利文老师的支持,鼓励以及帮助下,在原本市区对生命自信,而重新点燃了生命之火。她以坚强的毅力克服失明的痛苦,和耳聋的重重障碍,积极投入到快乐学习、生命和生活中。
还记得吗?四年级时我们学习一一篇课文《生命,生命》她以一粒种子在没有泥土下坚强生长,以自己拥有独一无二的心跳……来安慰自己要好好或下去!也鼓励我们生命是一去不复返来激发我们对生命热爱,由于海伦在盲人福利事业中的无私奉献1959年,年轻的联合国为她举行了一场盛大的表彰仪式,向她致以崇高的.敬意。而在这背后你知道海伦凯勒是怎样和外界交谈的吗?她在10岁左右才可以开口说一下简单生活中的语言,而她是听不见的,别人要说什么,要用手指写在她的手上,让她知道你想说些什么。如此艰难的生活可她还是坚持了下来。你知道她活了几个年头吗?是个让人意象不到的答案。她竟活了87个年头。
知道1967年,海伦是在来的无能为力了。也就是在这一年,这个在黑暗中终生奋斗的她,停止了呼吸,平静的离开了人世。人们是这样评价这位女性的,她的一生都在向世界证明:“残疾”并不等于“无能”!
如此坚强的人,难道不值得我们欣赏吗?
阅读心得体会范文9
金波爷爷写的童话既有趣又感人,《雨人》就是这样一部我非常喜欢的童话集。其中,《雪人》这篇故事让我感受最深。
“雪人”是用第一人称写的,讲的是这样一个美丽的童话:主人翁“我”很喜欢雪人,可是每到春天,雪人就会溶化,“我”很伤心,一直想堆一个不会溶化的雪人。
一个冬天的下午,“我”又要去堆雪人。出门前,奶奶给了“我”一个苹果,这个苹果本来是爸爸、妈妈拿去孝敬奶奶的,奶奶舍不得吃,留给了“我”。苹果红扑扑的,“我”也舍不得把它吃了,就决定把它留给自己的雪人。“我”把苹果揣在怀里,跑到雪地里堆了一个高高的雪人。雪人漂亮极了,“我”越看越喜欢,就把苹果嵌进了它的胸膛里。
这个雪人和其他小朋友堆的雪人外表上看起来没什么两样,可是春天一到,就有了区别。早春的阳光照射在雪人身上,雪人就一个个化成了水,悄悄地消失了。“我”的雪人却没有溶化,因为它里面有一颗苹果心;这个苹果代表了我们全家之间的.爱,使雪人有了生命。
有爱才有生命,这篇故事告诉我们这样一个道理。故事主人翁“我”的雪人,正是因为怀有了一家人的爱,才有了一个不会消失的心灵。如果所有的爸爸、妈妈都能爱自己的孩子,所有的孩子也都能爱自己的爸爸、妈妈,这个世界该有多美好啊!
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