一年级下册语文知识点总结 范文模板大全（汇编4篇）

一年级下册语文知识点总结包括识字、拼音、阅读和写作等方面。

识字方面，学生需要掌握一定数量的常用汉字，能够正确认读和书写，并理解其含义。拼音方面，学生需要掌握声母、韵母和声调的正确拼读，能够正确书写音节。阅读方面，学生需要能够正确朗读课文，理解文章主旨，能够初步体会作者的思想感情。写作方面，学生需要能够用简单的语言表达自己的意思，能够使用基本的写作技巧。

同时，一年级下册语文还注重培养学生的学习习惯和学习能力。学生需要养成良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业等。同时，学生需要掌握一些基本的学习能力，如观察、思考、表达、书写等。

总之，一年级下册语文知识点总结旨在全面提高学生的语文素养，为今后的学习打下坚实的基础。

一年级下册语文知识点总结1

部编版一年级下册语文课文知识点总结

春夏秋冬

一、会认字注音及组词

霜shuāng(霜降)吹chuī(吹牛)

落luò(落叶)降jiàng(降落)

飘piāo(飘洒)游yóu(游泳)

池chí(池塘)

二、会写字及组词

春(春风)(春雨)(春日)

风(风雨)(风云)(东风)

冬(冬天)(立冬)(冬雪)

雪(大雪)(雪人)(雨雪)

花(开花)(花白)(雪花)

飞(飞鸟)(飞虫)(飞机)

入(入学)(入口)(出入)

三、易写错的字

春：下面是“日”，不要写成“目”。

雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。

入：撇短捺长。

姓：左边不要写成“忄”。

姓氏歌

一、会认字注音及组词

姓xìng(姓氏)氏shì(氏族)

李lǐ(张冠李戴)古gǔ(古今)

吴wú(东吴)赵zhào(赵国)

孙sūn(子孙)周zhōu(周全)

官guān(官员)

二、会写字及组词

姓(姓名)(姓李)(姓王)

什(什么)(干什么)(为什么)

么(多么)(什么)(好么)

双(双手)(双目)(双耳)

国(中国)(国画)(国学)

王(国王)(王子)(大王)

方(对方)(大方)(比方)

三、易写错的字

双：左边最后一笔是点，不要写成捺。

国：里面是“玉”，不要写成“王”。

方：上面有“丶”，不要写成“万”。

四、部首

弓(张)走(赵)钅(钱)

五、近反义词

近义词很多–许多

反义词很多–极少

小青蛙

一、会认字注音及组词

睛jīng(眼睛)眼yǎn(眼光)

保bǎo(保护)护hù(护士)

害hài(害怕)情qíng(事情)

让ràng(让开)病bìng(病人)

二、会写字及组词

青(青蛙)(青天)(青年)

清(清水)(清早)(清白)

气(天气)(和气)(正气)

晴(晴天)(晴好)(晴空)

情(友情)(同情)(心情)

请(请问)(回请)(请客)

生(学生)(花生)(生气)

三、易写错的字

气：共四笔，不要写成“乞”。

晴：左边是“日”，不要写成“目”。

四、多音字

好：爱好(hào)好(hǎo)处

少：少(shào)年多少(shǎo)

猜字谜

一、会认字注音及组词

相xiāng(相互)遇yù(遇见)

喜xǐ(喜爱)怕pà(害怕)

言yán(语言)互hù(互相)

令lìng(命令)纯chún(纯洁)

净jìng(干净)欢huān(欢乐)

二、会写字及组词

字(生字)(字画)(名字)

左(左右)(左手)(左耳)

右(右手)(右耳)(左右)

红(红花)(火红)(口红)

时(小时)(时间)(四时)

动(生动)(动心)(开动)

万(万里)(万年)(十万火急)

三、易写错的字

字：下面是“子”，不要写成“于”。

左：被包部分是“工”，不要写成“土”。

万：上面没有点，不要写成“方”。

语文阅读理解常见文体

记叙文

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。记叙文的`六要素有人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。记叙文的顺序分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙。

议论文

议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。议论文分为立论文和驳论文。议论文常见的考点有：作者要批驳的错误观点是什么?作者如何证明论点的?

说明文

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。说明文的三要素是：内容的严密性、说明的条理性、语言的准确性。常见的考点有认识并把握说明的对象，概括其特征;分析说明的方法，理解其在文中的作用;联系文章与生活实践谈自己的感悟等。

语文句式结构有哪些

判断句、陈述句、被动句、省略句、否定句。从表达角度看，句子可以分为陈述句、祈使句、疑问句、感叹句、呼应句五类，这五类句子反映了句子的几种最基本的用途。

一年级下册语文知识点总结2

字：吹、映、船

词：水波、眼睛、芦苇、睫毛、珍珠、世界

重点句子：

1、池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

2、白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

3、月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

初读课文，整体感知

1.配乐范读课文。

2.自由读课文，读准字音，读通句子。

3.检查自读情况。

(1)读词语：姐姐吹了一口气

水波

一只气球

鲜红

芦苇

睫毛

倒映

白鹅

珍珠

(2)你觉得小池塘最美的地方是哪儿?选一句读给大家听。

小学一年级语文《夏夜多美》知识点

字：静、醒、岸、爬、莲、瞧、萤、眨

词：蚂蚁、池塘、感激、蜻蜓、照亮、灯笼、草坪

重点句子：

1、水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦?”

2、小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”睡莲说：“今晚就在这我住下吧!你瞧，夏夜多美啊!”

3、小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。

4、蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。

主要内容：

《夏夜多美》这是一个童话故事，故事发生在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事，你会感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。

一年级下册语文知识点总结3

小学一年级上册语文第二单元知识点

一、汉语拼音

单韵母：

a、o、e、i、u、ü

声母：

b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

二、会认字

爸、妈、马、土、不、画、打、棋、鸡、字、词、语、句、子、桌、纸、文、数、学、音、乐

三、好句积累

1、小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你们好。

2、小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。

3、数学题，三四道，一排等号像小桥。做对了，走过桥，做错了，过不了。想一想，算一算，快快乐乐过了桥。

4、四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。

5、小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。大红鲤鱼谁来抱?哦!再剪一个胖娃娃。

一年级语文的知识点

知识要点：

(1)要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。

(2)生字分两类：要求会认的生字400个(生字表一)要做到会认读、会组词(至少三个)、

会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意);要求会写的生字100个(生字表二)，要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。

(3)常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解;汉字结构要分清。

(4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。

具体内容

一、识字写字：

1、生字表(一)中汉字能正确读认。

2、生字表(二)中汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。

需注意的汉字笔顺：火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣、瓜、年、生

3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。

组词练习：

一()二()()

三()()十()()

木()()禾()()

上()()下()()

土()()个()()

八()()入()()

大()()天()()

人()()文()()

火()()六()()

七()()儿()()

九()()无()()

口()()日()()

中()()了()()

子()()门()()

也()()长()()

山()()出()()

飞()()马()()

鸟()()云()()

公()()车()()

小学一年级语文学习方法

积累。

我的作文开始得很早(因为我的父母是中国老师)，也很有兴致。依稀记得我写的第一篇作文只有6句话，可谓相当雷人。包括现在我对作文也有一点热情，经常写一些文章。一个好的事情是，你可以跟踪你生活中的材料，这样你就不用在考试的时候去寻找记忆中的材料了。在阅读中，我坚持做笔记，而且每天睡觉前一定要读一篇文章，少于一篇，十几分钟以上。早期我的文章在文学恩典和深度不大,但我在这样的积累慢慢地写作。

情感。

我觉得我的文章很贴近生活，就像超级新苗族评委对我的文章评论：生活是很有品位的。

曾经在一本书里看过这样一句话：文字，应该像蒲公英的根一样，不矫饰，不虚伪。因此，我的考场作文几乎每次都是在现实生活的真实故事叙述中挑选生活，融化自己所有的真情。而我认为这样的文章往往可以触动老师的情感线的喜悦、愤怒和悲伤，高分是很容易得到的。

在现实生活中,有这样一个例子:我居然到温州超级种植十年决赛那一段时间,我把次要的其他五名球员经历了这一切,那么我认为你会失去——他们比我有深度的文章。但我居然得了亚军。当“都市报”的编辑那天把奖杯和奖品寄给学校时，她对我说：“我和许多评委都被你的话感动了。”有一位夸张的同事突然哭了起来。”结果我发现，冠军写的也是亲情类文章，只不过她写的是奶奶，我写的是爷爷。

如果你想让你的文章感动别人，你应该首先触摸自己。当你被一篇文章感动时，你会发现触动你的不是语言的主语和谓语，而是隐藏在文章背后的灵魂。

心态。

这一观点对每一个主题都应该是有用的。在上学期，我第一次在语文考试中遇到了120分。我的手上有冷汗，笔里有颤抖的尖头。那次的成绩确实不理想。然而，在我放下所有的重担之后，在整个班级和整个语言专著的整个段落中，先后出现了第一个和第一个。

对于语文，我确实很自信，但是做不到100%的自信。至于如何不改变心的颜色，不要跳跃，或探索。

自始至终，我感谢语文给我带来的一切。它让我感受到思想之源的活力和自信的力量。它也让我有机会站在这里，与大家分享我的学习经验。在这里我想对语文成绩中下的同学们说：要想自己变得更强，是要将过去甩在身后，期待而不等待;对于语文成绩优秀的同学，有一句话希望赠与大家共勉：大海把自己放得很低，才能接纳百川之水。

一年级下册语文知识点总结4

有关春天的四字词语:

春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化

泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春暖花开春风拂面

五颜六色百花盛开欢歌笑语万里无云春色满园

“我会读”:

打雷雷雨树枝树梢洗澡梳洗玩耍苏醒

“读读说说”:

滴(雨滴)(水滴)(一滴)欢(欢乐)(欢笑)(欢心)

题(题目)(数学题)(题字)(题写)

“读读说说”:

诗(诗人)(古诗)(诗歌)(诗文)

闻(见闻)(新闻)(闻声)(闻名)

古(古往今来)(古人)(古老)(古书)

“加一加，变新字再组词”:

哥+欠=歌(唱歌)直+木=植(植树)

平+讠=评(评论)星+酉=醒(醒目)

古+攵=故(故事)方+讠=访(访问)

丁+火=灯(电灯)鸟+口=鸣(鸣叫)

“换一换，变新字再组词”:

底—低(低头)油—邮(邮局)

桥—轿(轿车)线—钱(花钱)

“我会写”:

chūntiānláile。xiǎopénɡyoumenchánɡ

ɡāole。

春天来了。小朋友们长

高了。

“我会读”:

父(父亲)(父母)(父子)错(认错)(错过)(错开)

事(故事)(心事)(事业)改(改正)(改错)(改口)

扫(扫地)(打扫)(清扫)懂(懂事)(听不懂)(懂得)

“说说做做”：

我替爸爸拿过拖鞋。我替爸爸拿过报纸。我替爸爸拿过大衣。

我给妈妈洗过手绢。我给妈妈洗过毛巾。我给妈妈倒茶。

我帮老师发作业本。我帮老师拿作业本。我帮老师拿粉笔。

我为大家唱歌。我为大家跳舞。我为大家讲故事。

“减一减，变新字再组词”：

漂—氵=票(火车票)飘—风=票(车票)

完—宀=元(元旦)园—囗=元(一元)

“加一加，变新字再组词”：

直+木=植(植树)直+亻=值(值日生)

扁+?=篇(一篇小说)扁+辶=遍(满山遍野)

“一字多义”：

张贴(张：张开)一张画(张：量词)

东张西望(张：看，望开张(张：商店开业)

张爷爷(张：表示人的姓氏)张开嘴巴(张：开，展开)

“我会读”：

父母子女眼睛医生太阳喜爱

照顾改变离开摆动精彩奇妙

认真欢乐生气事情变化另外

刚刚完全

“我会读”：朝阳晚霞晨雾秋霜山清水秀

万紫千红和风细雨鸟语花香

“我会读”：

鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的长长的小路

杨树高高的高高的杨树小草绿绿的绿绿的小草

月儿弯弯的弯弯的月儿天空蓝蓝的蓝蓝的天空

太阳红红的红红的太阳小河清清的清清的小河

“照样子，仿写句子”：

美丽的小路不见了。可爱的小狗不见了。

美丽的小路怎么不见了?可爱的小狗怎么不见了?

我一定要把美丽的小路找回来!我一定要把可爱的小狗找回来!

“形近字组词”：

认(认真)准(准点)先(先进)备(备课)

队(少先队)难(难题)失(失去)各(各自)

P54“加一加、减一减、合一合，变新字再组词”：

取+走=趣(兴趣)干+走=(赶快)方+亻=(仿真)子+宀=字(生字)

袋-衣=代(古代)活-氵=舌(舌头)题-是=页(一页)张-长=弓(弓形)

禾+火=秋(秋天)禾+少=秒(一秒)火+丁=灯(电灯)火+少=炒(炒菜)

“我会读”：

奇怪聪明活泼冰凉可口准备赶快

观看包围堆积花花绿绿干干净净高高兴兴

红红火火明明白白开开心心上上下下

“我会读”：

所以所有可惜爱惜晴空晴天

柔和柔软放牧牧草关闭闭路电视

“读读说说”：

青青的假山青青的小草绿绿的草坪绿绿的叶子

弯弯的小路弯弯的月儿蓝蓝的天空蓝蓝的大海

“照样子，仿写句子”:

我们正忙着搬东西呢!李老师正忙着改作业呢!

我正忙着扫地呢!我正忙着写作业呢!妈妈正忙着洗衣服呢!

“读读说说”:

游来游去飞来飞去跑来跑去走来走去跳来跳去

甩来甩去摇来摇去飘来飘去说来说去荡来荡去

“我的发现”:

月(月字旁的字和身体有关)：膀、腰、肚、背

足(足字旁的字和脚有关)：趴、蹲、跑、跳、路

目(目字旁的字和眼睛有关)：睁、眼、睛、眠、睡、眨

扌(提手旁的字和手有关)：捕摇挤搬擦抄拾摔拨拦摸

“我会读”(多音字):

小松鼠长(zhǎnɡ)着一条长长(chánɡ)的尾巴。

听音乐(yuè)是一件快乐(lè)的事。

望着(zhe)窗外的大雨，奶奶心里很着(zháo)急。

“读读记记”:

美丽的夏夜精彩的球赛可口的松果透明的翅膀

有趣的问题闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶

一、易错生字：

“跟、最”：左下角的.提要写规范。

谁：左中右结构要把握好。

“阳”字的左耳旁横撇弯钩写得高、小，竖为“垂露”。

“那”“都”的右耳旁横撇弯钩要写得低、大，竖为“悬针”。

“点”“照”的四点底：四个点的方向不一样，第一点由右往左下点，其他三点由左往右下方点。

最：最后一笔是捺。

找：右边的第一笔是横。

二、反义词：

哭泣—微笑寒冷—温暖巨大—微小高—矮

胖—瘦明—暗美—丑凉—热忙—闲

新—旧上—下里—外早—晚大—小

左—右多—少前—后难过—高兴光明—黑暗收缩—伸展

三、重点词语：

倒影下沉停止微笑团结力量

相遇及时害怕攻打互相尊重

令人纯净挂在街道成熟伙伴

香甜温暖冻僵脸蛋应该因为

季节乌鸦喝水口渴瓶子石头

办法渐渐公司假山分别水缸

慌忙惊吓叫着石块使劲砸破

得救称象官员前腿柱子议论

四、数量词（引导学生自己到生活中收集有关的数量词）

一杆秤一艘船一双手

一口缸一个瓶子一件事

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