消防安全监管方案 消防监管措施 范文模板大全（汇编9篇）

消防安全监管方案是指针对消防安全领域制定的一系列监管措施和策略，旨在保障消防安全，预防火灾事故的发生。具体内容包括：

1. 建立完善的消防安全监管机制，明确各级消防安全责任人和监管职责，确保消防安全工作得到有效落实。

2. 加强消防设施设备的检查和维护，确保消防设施设备始终处于良好状态，提高消防安全保障能力。

3. 定期开展消防安全培训和演练，提高员工消防安全意识和应急处置能力。

4. 加强消防安全隐患排查，及时发现并整改隐患，确保消防安全环境达标。

5. 建立消防安全考核评价体系，对消防安全工作进行监督和评价，推动消防安全工作的持续改进。

通过以上监管方案的实施，可以有效地提高消防安全水平，保障人民生命财产安全。

消防安全监管方案1

为加强广场消防安全基础管理工作，提高广场消防安全管理的科学化、规范化水平，有效遏制火灾尤其是重特大火灾事故发生，特制定本计划。

一、指导思想

以科学发展观为统领，紧紧围绕保护广场人员人身、财产安全，维护广场安全稳定的总要求，明确消防安全管理重点，统一消防安全管理标准，夯实火灾防控基础，不断提升消防安全能力，最大限度地预防和减少火灾事故发生。

二、消防安全目标

1、消防安全做到建立健全消防组织，建立健全消防安全制度和操作规程，建立完善消防档案;规范防火检查和隐患整改，规范消防控制室管理，规范消防设施维护管理，规范消防宣传教育培训，规范灭火和应急疏散预案演练。

2、人人关注消防、人人参与消防、人人学会消防，广场所有业户要懂灭火设备使用，会扑救初起火灾;懂自救逃生技能，消防控制值班人员达到“懂消防设施设备，会操作使用;懂火灾应急处置程序，懂消防安全常识，会检查隐患”的“三懂三会”。

消防安全管理人达到“懂消防法律法规，会部署消防工作;懂消防设施设备，会查改火灾隐患;懂消防知识，懂火灾应急处置，会组织灭火演练”的“四懂四会”和“检查消除火灾隐患的能力、懂得扑救初期火灾的’能力，疏散逃生的能力，宣传教育培训的能力”的四个能力

三、消防安全宣传指标

1、现有管理岗位人员对于所负责辖区疏散通道、疏散路线熟悉达到100%

2、现有管理人员对于灭火疏散演练内容熟悉度达到100%。

3、广场管理人员对于灭火器材的使用方法达到100%

4、新进场业户入店前培训达到100%。

5、现有业户对于四个能力培训达到100%

消防安全监管方案2

为贯彻落实“以人为本、预防为主、积极扑救、有效消灾”的森林消防工作方针，建立健全森林火灾应对工作机制；规范处置行为，提高处置能力，确保应急处置准备充分、反应快速、决策科学、措施有力，最大程度减少森林火灾造成的损失，保护森林资源，维护生态安全。依据《浙江省森林消防条例》、《浙江省森林火灾应急预案》和《衢州市森林火灾应急预案》、《衢江区突发公共事件总体应急预案》、《衢州市衢江区森林火灾应急预案》等法律法规及有关规定，制定本预案。

本预案适用于举村乡行政区域内发生的森林火灾应对工作。

一、工作原则

（1）统一领导，乡村联动。在乡党委、乡政府的统一领导下，认真组织实施本预案。加强乡村协调联动，共同做好森林火灾的应急处置。

（2）各司其职，密切配合。与森林消防工作相关的各行政村及各单位，根据森林火灾应急预案确定的职责，尽职尽责、积极配合、密切协作，确保森林火灾应急处置工作快速响应、保障有力。

（3）以人为本，科学扑救。在处置森林火灾时，应把保护人民群众的’生命安全放在首位，科学指挥、合理用兵、确保重点，切实保障人民群众财产、公共设施和森林资源安全。

（4）预防为主，常备不懈。各行政村和森林经营单位，要严格落实各项森林火灾预防措施，切实加强森林火灾应急处置的思想、物资和工作准备，确保反应快速、处置得当。

二、组织指挥体系

1、森林防火指挥部

总指挥：xxx、xxx、xxx

常务副指挥：xxx、xxx、xxx

副指挥：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

2、森林扑火组

组长：xxx、xxx、xxx

成员：乡村干部、森林消防员、护林员、网格员、基干民兵

3、后勤保障组

组长：xxx、xxx、xxx

成员：xxx、xxx、xx、xxxx、xxx、xxx

森林火灾扑救工作由乡指挥部负责指挥。根据需要在森林火灾现场成立扑火前线指挥部（以下简称扑火前指），负责森林火灾的指挥扑救工作。扑火前指是扑火现场的最高指挥机构，参加扑火的所有单位和个人必须服从扑火前指的统一指挥。

三、信息报告

森林火灾实行有火必报制度。各行政村，乡属各单位要第一时间准确、规范地将森林火灾信息上报至乡指挥部，并及时通报受威胁地区有关单位和相邻行政村。出现重要火情时，乡指挥部应立即报告区森林消防指挥部和区政府。

四、应急响应

根据森林火灾发展态势，按照分级响应的原则，及时调整扑火指挥机构和力量。森林火灾发生后，乡指挥部要第一时间采取措施，做到打早、打小、打了。初判发生一般森林火灾由乡指挥部负责指挥；初判发生较大森林火灾，由乡指挥部上报区指挥部，听从区指挥部统一指挥；初判发生重大、特别重大森林火灾，报告衢州市和浙江省森林消防指挥部，启动应急预案。

森林火灾发生后，各行政村和各单位要根据火情情况组织力量全力扑救，扑救森林火灾应以森林消防队伍为主，必要时动员经过扑火培训的乡干部、当地群众等非专业力量参与扑救工作。

不得动员残疾人、老年人、孕妇、未成年人以及其他不适宜参加森林火灾扑救的人员参与扑火工作，上述人员自发参加的，各行政村和有关单位应当加以劝阻。

扑火前指要尽快了解掌握火场情况，全面、准确地对火场各要素进行分析，迅速形成火灾扑救方案，果断向各扑火队伍下达命令。在火灾现场范围较大且分散的情况下，可将火灾现场划分若干战区，分别任命战区指挥员，按照扑火前指的统一部署，全权负责本战区扑火的组织指挥。扑救森林火灾的规范化要求具体按国家森林防火指挥部印发的《扑救森林火灾前线指挥部工作规范》执行。

当居民点、人员密集区受到森林火灾威胁时，及时果断地采取有效阻火措施，依照预定的紧急疏散方案，明确安全撤离路线，有组织、有秩序地及时疏散居民和受威胁人员，确保人民群众生命安全。妥善做好转移群众安置工作，确保群众有饭吃、有水喝、有衣穿、有住处和必要的医疗保障。

维护交通秩序，加强火灾影响区域的社会治安管理，严厉打击借机盗窃、抢劫、哄抢救灾物资、传播谣言等违法犯罪行为。在金融单位、储备仓库等重要场所加强治安巡逻，维护社会稳定。

森林火灾扑灭后，继续组织扑火人员做好余火清理工作，经检查验收合格，扑火人员方可撤离。同时，划分责任区域，并留足人员看守火场。

扑火工作结束后，森林火灾发生地、乡指挥部及时进行总结，分析火灾发生原因和应汲取的经验教训，提出改进措施，按规定时限上报区指挥部。

根据有关法律法规，对在扑火工作中贡献突出的单位和个人给予表彰和奖励；对扑火工作中牺牲或受伤的有关人员，按有关规定办理。对火灾肇事者，由火灾发生所在行政村和乡调查处置组联合依法查处；对在火灾事故中失职渎职人员，依据《浙江省森林消防工作行政责任追究暂行办法》相关规定追究责任。

消防安全监管方案3

一、目的

消防安全培训是消防工作的’一项重要内容，也是提升公司消防能力有效途径。通过培训进一步提高员工消防安全意识和在突发情况下的应急能力及自救知识。为实现全员消防奠定良好基础，进一步落实消防安全四个能力建设和推动社会“防火墙”工程进程。切实为我公司的安全运营保驾护航。

二、培训内容：

公司消防安全常识及个人的应急处理知识

培训时间、地点、方式和主讲人

培训时间：20xx年12月11日15:00培训地点

培训方式：在不影响正常工作前提下个车间分批进行培训。

主讲人：林剑明公司应聘的专职消防员，消防兵退役人员

三、参训人员

各部门直系负责人及全体员工培训流程

1、各部门负责人做培训动员

2、培训开始

3、培训完毕后由公司领导进行培训总结

四、培训要求

1、培训要求全员参加，各部门负责人安排必要值班人员外其他人全员到场

2、尊重培训人员，保持良好的培训现场纪律，培训过程严禁随意走动、打瞌睡、接打玩手机，手机调至静音或关机。

3、参训人员按时到达指定地点，要求14:45分点名，点名未到按迟到或缺训处理。

4、培训结束，个部门负责人组织退场。

5、不遵守会场纪律、迟到、早退、缺训按违纪处理。

五、协助部门及职责

办公室下达和通知各部门培训方案及协助组织培训综合管理部协助布置会场病参与

消防安全监管方案4

一、活动主题

时时注意安全，处处预防火灾。

二、指导思想：

坚持以职工生命财产安全为本，通过开展；119消防日；宣传活动，普及；预防为主，防消结合；的’相关知识，掌握消防安全；四个能力；（即：检查消除火灾隐患能力，扑救初级火灾能力，组织疏散逃生能力，消防宣传教育能力），组织职工开展；一懂三会；（懂得用火、用电、用油、用气火灾危险性；会报警，会使用灭火器具，会逃生疏散）消防安全知识学习和灭火演练，提高全体职工的消防安全综合素质及能力。

三、活动内容：

1、紧贴公司实际，编印《消防安全注意事项》，要求全体职工学习掌握。

2、上传消防安全知识至公司网站，便于全体职工学习、掌握消防安全知识。

3、组织消防安全专项检查。

4、对消防器具进行维护保养。

5、在全国消防日11月9日当天，组织一次灭火演练。

四、活动要求：

1、公司各部门要以开展；119消防日；系列活动为契机，有意识引导全体职工学习消防知识和查找火灾安全隐患。

2、各部门要求全员积极参与，提高全员防火、防灾安全意识。

3、各部门要严格遵循；谁使用，谁负责；的原则，对所在的区域进行全面检查，抓好落实，确保；预防为主，防消结合；的方针落到实处。

消防安全监管方案5

一、活动目的

通过消防疏散演练活动及知识竞答活动的开展，使学生提高在学校、家庭、社会等情况下应对火情、应急逃生的能力；并针对学校突发性火灾、地震等其他灾害情况，使全体师生熟悉逃生路线，能在最短的时间里，安全、有序、迅速地引导学生疏散，确保全体师生的生命安全。同时培养学生遇事不慌，积极应付，自救互救的能力及抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间：

（12月4日周四中午12：00）

三、演练准备：

1、班主任：以班级为教育主阵地，利用班队课开展一次消防安全为主题的班队活动（主题班队活动备课稿上交杨老师处，备课稿格式不限），向学生宣传学校、家庭及公共场所消防知识，重点讲清本次消防演练的重要意义，以及演练的过程、内容和注意事项，教会学生掌握逃生的正确方法，熟悉逃生的路线以及到达的安全区域，讲明演练中可能存在的安全隐患，教育学生要以严肃认真的态度对待这次演练，不讲无聊的空话，不搞笑，做到一切行动听指挥，避免由于混乱造成的不必要的伤害。同时请每位学生自带手帕或小毛巾一块。

2、总务处诸老师：准备铁桶2个、燃料、木材等，演示消防设备的使用时需要用到。（请学生来进行现场演示）

四、活动安排：

1、全校性的消防演练（教学楼，全体师生参加）：中午十二点钟开始，以警报鸣笛为开始指令，请勿轻举妄动；

2、演练结束后，统一在操场进行现场抽号，有奖竞答活动：消防知识知多少？

竞答规则：首先抽签决定上台答题学生（3——6年级学生中）每班抽2个学号，抽到的上台参加答题，答对的给予小奖品一份；接着进行第二环节实践操作题（六年级中每班派2名代表参与）：灭火器的正确使用，请一名学生描述，另一名学生演示。轮流进行两遍示范，目的是使孩子加深印象。（表现好的一组给予奖品）

五、演练组织机构

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

六、演练下设小组以及职责分工

1、总指挥：xx

接到教师报警后，启动消防应急预案，通知广播员发出警报以及紧急疏散命令，马上联系119、110到场扑救，联系120实施医疗救护。到达出事地点，负责本次紧急疏散的全面指挥工作。

2、现场疏散引导组，组长：xx

任务：接到火情后立即到达指定岗位，维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。尤其在楼梯拐弯或叉道处应有人引导，避免学生误入危险区，要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生，如发现有人倒下，应立即扶起，防止踩踏的发生。检查学生是否已经全部撤离后方可离开到达疏散地，并随时向组长汇报现场情况。

1—2楼楼梯拐弯

2—3楼楼梯拐弯

3、通讯小组组长：xx

当接到总指挥的火警指示后，以最快速度到达广播室广播告知全体师生火情并通知马上启动应急预案紧急疏散。同时安慰学生不要慌张，听从指挥，注意安全有序撤离。

4、现场救护小组组长：xx

5、在120救护未到达之前，准备好必备的医疗器械药品，负责疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

6、校园业余消防队：xx

接到命令后，根据火势，紧急组织人员利用现有消防设备现场灭火，尽量控制火势。

7、切断电源：xx

接到火警指示后，第一时间切断教学楼电源。

8、门卫：xx

打开学校大门，站于路口引导消防车进入校园。

七、演练程序：

1、情景描述：教学楼二楼401教室多媒体设施线路老化，引发火灾，顿时，浓烟滚滚，一名教师发现后，马上报告总指挥，总指挥接到报警，马上启动一级应急预案，第一时间通知总指挥，通讯组组长广播告知险情，命令紧急疏散。

2、紧急疏散：

在各层疏散引导人员的指挥下，全体学生由班主任带领下按规定疏散线路有序疏散，为加快疏散速度，任何人不允许带任何物品，并分成两列，一列靠楼梯左边行走，另一列靠右边行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，猫腰行走撤离到大操场按周始集会队形集合，并及时清点人数，维持纪律，稳定学生情绪。

疏散顺序：一楼四个班级分四路同时撤退至大操场（一年级由西楼梯口撤离，二年级由东楼梯口撤离）。

东楼梯：401——402——601——602的顺序从东楼梯有序撤离。

西楼梯：301——302——501——502的顺序从西楼梯有序撤离。

3、疏散完毕后，紧急疏散小组成员应检查各楼层，确认无学生掉队后立即撤离至大操场待命，听从总指挥的派遣，参与其他救护小组的行动。

各班疏散到大操场后，班主任应立即清点人数，并及时与疏散组组长联系，发现有学生掉队立即组织人员进行搜救。

疏散过程中如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

4、疏散完毕后，疏散组组长向现场总指挥汇报疏散情况：

报告总指挥，全体师生，现已安全撤离，无伤害人员，报告完毕。

5、总指挥宣布：险情已经排除，全体师生安全撤离，下面我宣布xx小学消防演习圆满结束。

6、开展消防知识现场竞答活动

八、此次演练拍摄工作由xx老师担任。

消防安全监管方案6

为了全面贯彻《中华人民共和国消防法》，落实县文件精神，进一步加强学校消防安全管理工作，提高学生消防安全意识，增强师生消防安全素质，经校领导研究决定，从11月6日起，利用一个月时间，在全校师生中集中开展消防安全活动。现就消防安全月活动作如下安排。

一、活动时间

从11月6日起至12月1日结束，为期一个月。

二、活动主题

以“落实消防责任，共享平安和谐”为主题。

三、活动目的

普及消防知识、提高自护能力、保障生命安全、教育引导学生主动学习消防安全知识，增强消防安全意识，掌握自救能力，彻底保障学校师生安全。

四、活动安排

1、上好一堂“消防安全教育课”。由政教处牵头邀请消防部门消防官兵来校授课的方式开展消防知识教育活动。

2、组织好“火灾隐患排查活动”。校政教处和总务处牵头对学校教室、学生宿舍、食堂等建筑设施及消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通，进行一次彻底排查，对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案，报学校领导研究解决，把问题消除在萌芽之中。

3、通过主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播等形式扩大宣传，并在校园醒目位置张贴宣传标语或悬挂宣传横幅。宣传消防安全知识，增强消防安全意识。

4、各年级以班级为单位，举办一次“消防安全教育主题班会”，要求形式多样化。

五、活动要求

1、为加强对消防安全月活动的领导，学校决定成立领导小组：

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

2、认真做好信息反馈和总结上报工作，各年级组和班级要在认真开展消防安全宣传教育工作的基础上，切实做好信息反馈和总结工作，各组小结于9月30日报政教处。

3、为了确保消防安全月活动的质量，请各部门都要重视这次消防安全宣传教育活动，在校领导小组统一领导下，相互支持配合，切实把这项工作落到实处，取得实效。

消防安全监管方案7

一、指导思想：

根据上级文件精神和学校安全工作的实际,本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防和遏制重特大火灾事故的发生，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

二、演练目的：

“火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着”预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、灾害预设：

当学校某处突然失火时，电路造成短路。在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。

四、组织机构：

总指挥：宋杰

指挥：郭修会王喜兰李荣香褚鹏

后勤保障：郭修会

成员：全体教师

五、形式：

实地操练

六、时间：

20xx年11月9日

七、地点：

本校校园内

八、疏散路线：

后楼：

学前班、一年级、三年级沿前后教室门直接跑到西操场上，二年级、五年级各班有序地从中间楼梯跑到东操场上。

前楼：

四年级、六二沿前后教室门往西直接跑到西操场上，六一班有序地从中间楼梯有序跑到东操场上。

学生在疏散指挥人员指挥下迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。教育学生发生火灾时，能够做到：

①遇事不慌，头脑冷清。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。

九、组织实施安排：

1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及一名任课教师负责组织本班学生疏散逃生，学前班室内由张艳明、谢学风负责，室外由王春梅、徐欣红负责，其他教师在自己办公室所属前或后楼的楼梯口，指挥学生疏散。

2、具体疏散工作安排：

（1）楼梯口疏散指挥员安排：

后楼梯口疏散指挥员：王喜兰

前楼楼梯口：郭修会

西水泥路：王伟

东水泥路：杨勇

操场秩序指挥：宋杰褚鹏李荣香

3、救护组人员安排：

（1）宋杰郭修会、褚鹏、王伟完成任务后在操场处集合，及时把伤情较重的师生送往医院。

（2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的教师，则立即参加救护组工作。

消防安全监管方案8

为提高全校师生在密集场所应急疏散防火能力，进一步深化全校师生的防灾减灾意识，培养学生的自我防护能力，特制定如下演练实施方案。

一、演练目的

提高学校师生防灾抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震或火灾等情况时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过疏散暨消防演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练领导小组

组长：xx

副组长：xx

工作组及成员：

现场总指挥：xx

秩序导护组：xx

紧急救护组：xx

后勤保障组：xx

广播组、摄影、摄像：xx

搜寻组：xx

项目表演和培训：xx消防大队、校安全小组成员和义务消防队员

三、演练时间

20xx年5月12日上午课间操时间，具体时间听从学校临时信号随机而定。

四、演练人员

xx学校全体师生员工

五、演练假想事件和项目设计

演练假想事件：本地区发生地震和学校某处发生火灾危及校园师生人身安全。

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散预案。

六、指挥部设置

指挥部设在大操场主席台。

七、逃生演练进程

1、办公室接到某老师打来电话称学校发生火情危及师生安全，或发生地震前兆，办公室主任立即向校长xx报告。

2、校长xx核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令xx副校长立即到达现场进行指挥，命令学校广播站及时发出警报信号，并要求各班在班主任指挥下有秩序的成单人单行靠右安全撤离。（如果是课间，请班主任立即按学校要求组织室内外学生撤离；如果正在上课，请科任老师立即停止上课，班主任立即赶赴班级，与科任老师一起组织学生撤离。）

3、撤离（疏散）方法：老师及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门，按规定路线撤离。

4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

5、紧急救护组任务：接办公室通知后到大操场集合待命，准备好救护器材。

6、后勤保障组：救护站的准备、话筒、火盆、煤油、灭火器，xx负责领取和送达所需物品。

7、广播组成员发出信号后，学生在班主任指挥下按顺序排好队撤离，撤离教室时要有秩序，从走廊及楼梯按顺序撤出。

8、学生到达集合点，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报xx统计后报xx副校长。副组长从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

八、疏散路线（三号楼）

二楼：小学部一至六班从北楼梯下。

三楼：九（1）班、八（1）班从南楼梯下。

四楼：七年级一至六班从南楼梯下。

出楼梯口后跑步进入大操场，按上操队形坐下。

注：科任老师协同班主任护送学生疏散至大操场，其他老师及时疏散到操场按升旗仪式时站位坐下。

九、各教学楼层现场指挥

一楼大厅：xx二楼北楼梯口：xx

二楼南楼梯口：xx三楼南楼梯口：xx

四楼南楼梯口：xx

现场秩序维护：xx

人数统计：xx

十、演练注意事项

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有的班级按撤离要求直接从教室疏散到大操场，各班在操场排成早操队形。班主任和上课老师跟班指挥，做好指导和保护。到达操场后组织学生原地住下，并做好学生人数清点和安抚。

注意：楼层指挥要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

3、班主任事前要教育参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

十一、消防大队战士演练及培训进程：

1、消防战士项目表演。

2、学校安全小组成员和义务消防队员参与消防项目培训。

十二、演练结束

1、xx副校长将疏散、灭火演练情况向xx校长汇报。

2、xx副校长宣布消防演练活动结束，请xxx校长对本次活动作点评，并提出相关要求。

3、布置各班有序返回教室。

消防安全监管方案9

一、活动目的

为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。

二、时间、地点、参加人员

1.时间：3月26日上午10点30分。

2.地点：幼儿园操场内。

3.参加人员：全体教职员工及幼儿。

三、演练道具

湿毛巾或口罩，每人一份。

四、现场人员分工

总指挥

副总指挥

小组成员：全园教职工

五、紧急疏散指挥人员职责：

1．总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。

2．副总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离现场。

3．各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传，让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。

注意：

具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。

5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出活动室外。

6、从教师撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从教师撤出的幼儿不能随意再次进入活动室，不要在操场随意走动。

7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免拥堵造成危险。在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向z副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。

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