手卫生培训总结 医务人员手卫生培训总结 范文模板大全（汇编14篇）

手卫生培训总结

经过这次手卫生培训，我深深感受到了手卫生在医疗过程中的重要性。我学到了正确的洗手和手消毒的方法，以及在各种情况下如何选择和正确使用手卫生产品。同时，我也了解到了不规范手卫生可能导致的疾病传播和医疗事故。这次培训让我更加重视手卫生，并将其纳入我的日常医疗工作中。我相信，通过持续的学习和实践，我可以提高我的手卫生标准，为患者提供更安全、更有效的医疗服务。

手卫生培训总结1

一、单项选择(共5题)每题3分(共15分)

1、可通过直接接触患者或被污染的物体表面时获得，随时通过手传播，与医院

感染密切相关的是(A)

A暂居菌

B常驻菌

C病毒

D支原体

2、接触传染病患者后刷洗双手，正确的顺序是(A)

A前臂，腕部，手背，手掌，手指，指缝，指甲

B手指，指缝，手背，手掌，腕部，前臂，

C前臂，腕部，指甲，指缝，手背，手掌

D手掌，腕部，手指，前臂，指甲，指缝

3、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是：

A环境消毒

B合理使用抗菌素

C洗手

D隔离传染病人

4、手消毒效果应达到的要求：卫生手消毒监测的细菌数应(A)

A≤10cfu/cm2

B≤5cfu/cm2

C≤15cfu/cm2

D≤8cfu/cm2

5、手消毒效果应达到的要求：外科手消毒监测的细菌数应(B)

A≤10cfu/cm2

B≤5cfu/cm2

C≤15cfu/cm2

D≤8cfu/cm2C)(

二、多项选择(共5题)每题3分(共15分)

1、关于皮肤暂居菌的描述正确的是(ABCD)

A机械清洗容易被去除

B通过直接接触病人或被污染的环境表面获得

C存活时间较短，会自行消亡

D具有致病性，与医院感染有很大关系

E不具有致病性，与医院感染没有很大关系

2、手卫生包括(ABC)

A洗手

B卫生手消毒

C外科手消毒

D消毒剂泡手

E手消毒剂使用

3、手消毒指征(ABCE)

A进入和离开隔离病房、穿脱隔离衣前后

B接触特殊感染病原体后

C接触血液、体液和被污染的物品后

D接触消毒物品后

E无菌操作前

4、关于手卫生设施的配备正确的是(ABCE)

A水池应方便医务人员使用，重点部门应当采用非手触式水龙头开关

B尽量使用皂液洗手，使用的固体肥皂应保持干燥

C干手物品或者设施应当避免造成二次污染

D科室内可以设公用擦手毛巾方便医务人员

E科室内擦手毛巾应一人一巾

5、什么情况下必须先用流动水冲净双手，然后再使用手消毒剂消毒双手?(ABC)

A手被感染性物质污染时

B处理传染病病人污染物之后

C直接为传染病病人进行检查、治疗、护理时

D为病人进行身体检查前

E接触特殊易感病人前

三、填空题(共10题)每题2分(共20分)

1、手卫生为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。

2、免冲洗手消毒剂主要用于外科手消毒，消毒后不需用水冲洗的手消毒剂。包括(水剂)、(凝胶)和(泡沫型)。

3、手消毒剂应取得卫生部卫生许可批件，有效期内使用。

4、手消毒剂的出液器应采用非手触式。消毒剂宜采用一次性包装，重复使用的消毒剂容器应每周清洁与消毒。

5、应配备干手物品。干手巾应每人一用，用后清洁、灭菌;盛装消毒巾的容器应每次清洗、灭菌。

6、外科手消毒取适量的清洁剂清洗双手、前臂和上臂下1/3，并认真揉搓。清洁双手时，应注意清洁指甲下的污垢和手部皮肤的皱褶处。流动水冲洗双手、前臂和上臂下1/3。使用干手物品擦干双手、前臂和上臂下1/3。

7、在整个手消毒过程中应保持双手位于胸前并高于肘部，使水由手部流向肘部。

8、卫生部要求：层流洁净手术室、普通手术室、产房、普通保护性隔离室、供

应室洁净区、烧伤病房、重症监护病房等区域医务人员的手卫生要求应≤5cfu/cm2。

9、卫生部要求：注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室及

各类普通病房和房间等区域医务人员的手卫生要求应≤10cfu/cm2。

10、手部常见的细菌分为皮肤暂居菌和接触传染两种类型。

四、判断题(共10题)每题2分(共20分)

1、手皮肤消毒方法：用清洁剂认真揉搓掌心、指缝、手背、手指关节、指腹、指尖、拇指、腕部，时间不少于10-15秒钟，流动水洗手(√)。

2、《医院感染管理规范》中规定：外科刷手不必应用刷子蘸洗涤剂将指甲内污物刷净，并洗净双手臂，擦干，再用手消毒剂刷手或泡手。(×)

3、《医院感染管理规范》中规定，新生儿病房(室)入口处不应设置洗手设施和更衣室，工作人员入室前不用严格洗手、消毒、更衣。(×)

4、《医院感染管理规范》中规定，工作人员进入ICU要穿专用工作服、换鞋、戴帽子、口罩、洗手，患有感染性疾病者不得进入;严格执行无菌技术操作规程，认真洗手或消毒，必要时戴手套。(√)

5、只要手套没有破就不用担心有害微生物会污染到手。(×)

6、外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者

杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。使用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。(√)

7、洗手池设置在手术间附近，水池大小、高矮适宜，能防止洗手水溅出，池面应光滑无死角易于清洁。洗手池应每日清洁与消毒。(√)

8、不同患者手术之间、手套破损或手被污染时，应重新进行外科手消毒。(√)

9、接触病人黏膜、破损皮肤或伤口之前可以不洗手，接触之后必须洗手。(×)

10、医务人员为病人换药前必须进行洗手或手消毒。(√)

五、简答题(共5题)每题6分(共30分)

1、外科刷手消毒的注意事项是什么?

答：(1)不应戴假指甲，保持指甲周围组织的清洁。

(2)在整个手消毒过程中应保持双手位于胸前并高于肘部，使水由手部流向肘部。

(3)洗手与消毒可使用海绵、其他揉搓用品或双手相互揉搓。

(4)术后摘除外科手套后，应用肥皂(皂液)清洁双手。

(5)用后的清洁指甲用具、揉搓用品如海绵、手刷等，应放到指定的容器中;揉搓用品应每人使用后消毒或者一次性使用;清洁指甲用品应每日清洁与消毒。

3、在临床工作中哪些情况下应洗手?

答：(1)直接接触病人前后

(2)执行无菌技术操作前后

(3)穿脱隔离衣前后

(4)接触清洁或无菌物品前

(5)接触病人粘膜、破损皮肤后

(6)接触污物后

(7)接触病人血液、体液、分泌物、排泄物后

(8)脱手套后

(9)进食或下班前

4、常驻菌?

答：指能从大部分人的皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的固有的寄居者。如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、丙酸菌属、不动杆菌属等。

5、暂居菌?

答：指寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物。接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播。

手卫生培训总结2

为了顺利实施国家基本公共卫生服务项目，提高服务能力和服务质量，20xx年6月1日—12日，县卫生局国家基本公共卫生服务项目办组织卫生局、疾控中心、妇幼保健院有关人员，就《国家基本公共卫生服务规范》的内容对全县10个乡镇205个村卫生所（室）的乡村医生进行了培训，现将培训情况总结如下：

一、积极组织全员培训

为了保证这次培训效果，县项目办提前把培训日程及培训内容发放到各乡镇卫生院项目办，由各乡镇卫生院项目办负责组织辖区内各村医，确保所有村医都按时接受培训。

二、精心准备提高质量

为了保证这次培训质量，担任培训的人员认真准备，把培训内容制成课件，采用多媒体方式进行培训。培训人员就各项服务规范的服务对象、服务内容、服务流程、服务要求和考核指标做了详细讲解。县项目办主任郭志斌重点对居民健康建档表格的填写，逐项进行了讲解，对容易出现错误的地方如血型、口腔、体质指数和腰臀围比值的计算、足背动脉搏动等内容进行了重点强调。

三、现场模拟注重实效

培训结束后，参加培训的乡镇项目办人员及各村医，现场进行模拟填表，自己为自己建一份健康档案。填表完成后，由培训人员逐人进行检查，对出现的问题进行针对性指导。

通过这次培训，使所有村医掌握了国家基本公共卫生服务规范的内容，能够正确填写居民健康档案，为在我县顺利实施基本公共卫生服务项目，更好地为广大居民的健康提供服务奠定了良好的基础。

手卫生培训总结3

为贯彻落实自治区深化医药卫生体制改革意见精神，进一步加强乡村医生队伍建设，推动我镇农村卫生事业健康持续发展，更好地为广大农村居民健康服务，根据《卫生厅关于印发20xx年度自治区补助农村卫生技术人员常规业务培训项目实施方案的通知》（桂卫基卫〔20xx〕37号）和财政厅《关于下达20xx年自治区医药卫生人才队伍培养资金》（桂财社〔20xx〕229号）等文件精神，全面提高我镇乡村医生公共卫生项目服务水平和整体素质，根据《xx镇农村卫生技术人员常规业务培训项目工作实施计划》，我院于20xx年1月28日-2月19日完成了此项工作，现将工作情况总结如下：

一、培训总体情况

1、时间安排：经院办研究决定，培训时间定为20xx年1月28日-2月19日。

2、培训对象及人数：本次培训卫生院师资人员2名（、），乡村医生56名，通知下发后，我院师资人员及各卫生室积极配合，按时参加了培训。

3、课程安排与学习内容分别是：师资人员于2月14日前通过节假日、休息或晚上等时间自行登录华医网完成所有课程学习，学习的主要内容为：国家基本公共卫生服务规范解读；居民健康档案的建立和管理基本服务知识与技能；健康教育基本服务知识与技能；预防接种服务规范；儿童保健基本服务知识与技能；孕产妇保健基本服务知识与技能；老年人健康管理服务规范；传染病及突发公共卫生事件报告和处理；中医药健康管理；急危重症抢救；常见急症处理；电脑基本操作及信息化基本知识。完成所有课程学习和考试后，于2月15-19日组织56名乡村医生到卫生院进行集中培训，负责急危重症抢救和常见急症处理两个内容的培训，负责基本公共卫生服务项目知识的培训。

三、培训经费安排

1、师资人员培训未发入补助经费。

2、乡村医生56人，集中培训时间5天，卫生院提供食宿及劳务补助，共31080元：

村医理论学习餐费补助30元每人每天，56人×30元×5天＝8400元；

误工补助30元每人每天，56人×30元×5天＝8400元；

住宿补助40元每人每天，56人×40元×5天＝11200元；

理论培训资料、试卷、笔和笔记本共计1960元；

饮用水约1120元。

四、项目实施结果及成绩

本次培训工作已按计划顺利完成，通过学习，大家掌握了国家基本公共卫生服务规范的解读、居民健康档案的建立和管理基本服务知识与技能、健康教育基本服务知识与技能；熟悉了预防接种服务规范、儿童保健基本服务知识与技能、孕产妇保健基本服务知识与技能、老年人健康管理服务规范解读及老年人生理、心理与患病特点、传染病和突发公共卫生事件报告和处理；掌握了常见病的推拿防治知识与方法、刺灸法、拔罐法和心脏骤停的紧急救护、急性中毒的紧急救护、常见意外伤害的紧急救护、昏迷的急诊判断和处理、腹痛的诊断与急诊处理；熟悉了电脑基本操作技能及信息化基本知识、村卫生室信息管理等内容。培训前后都进行了相关内容的测试，成绩对比明显，达到了培训目的，为我镇公共卫生服务项目工作打下良好基础，能更好的履行公共卫生服务项目工作中的职责、整体提升我镇公共卫生服务项目工作推上了一个新的台阶。

手卫生培训总结4

为进一步加强宣传，贯彻落实国家基本公共卫生服务逐步均等化的目标，茅坪场中心卫生院于近期组织全院职工进行了基本公共卫生服务规范的学习。

1、基本情况：此次学习为全院职工，应到35人，实到34人，1人为外借人员，无缺席人员。学习时间为20xx年x月x日晚7点到8点，为时1小时。主讲人员是公共卫生部张春湘同志。

2、学习内容：主要学习了《国家基本公共卫生服务规范（20xx年版）》（以下简称《规范》）。

（1）初步学习了《规范》所包括的9项内容，即：城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、老年人健康管理、高血压患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理以及卫生监督协管服务规范。在各项服务规范中，分别对国家基本公共卫生服务项目的服务对象、内容、流程、要求、考核指标及服务记录表等进行了简单扼要的学习。

（2）重点学习了0～6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理服务规范，包括服务人群、服务内容以及细节操作的要求等。

3、学习目标：通过此次学习，提高了全院职工对国家基本公共卫生服务的认识，加强了宣传力度。同时，公共卫生部工作人员也更加明确了工作职责。

手卫生培训总结5

我叫张，于4月进入xx镇中心卫生院工作。根据医院的安排及需要，我一直在医院药房担任司药一职，负责划价、审核及发药等工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的医患沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，按时完成医院领导交付的工作任务，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，并能积极配合医院各部门顺利地完成各项工作；同时积极学习新知识、新技能，注重自身发展和进步。我自工作以来，一直从事药房司药工作，因此，我对医院司药这个岗位的工作可以说驾轻就熟，并且我较为熟悉并掌握了医院以及有关工作的基本情况。现将工作情况简要总结如下：一、政治方面

努力掌握政治理论知识，提高自身政治素质。坚持进行政治理论学习，坚持关心国际国内情势，以紧跟时代的步伐。注意学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识，把为人民服务作为自己的宗旨。通过学习，更加坚定了政治立场，坚决拥护中国共产党的领导，与党中央保持高度的一致。从互联网、报纸以及各种新闻媒体中，看到极个别国家不正确认识历史，不客观面对现实，屡次在国际社会中引起争端，并且有愈演愈烈之势。这使我清楚地看到，在当前国际大环境是以和平、发展为主流的，但也不排除有个别国家心怀叵测甚至蓄意挑起事端。发展才是硬道理，只有国家的实力强了说话才有分量。这就要求我们紧紧围绕在党的周围，以经济建设为中心，构建和谐社会，形成经济和社会的和谐发展，这样才能在国际舞台上发挥一个大国应发挥的作用，才能使中华民族真正屹立于世界民族之林。我作为事业单位工作人员，应提高认识，全力支持和响应党中央的号召，在党和国家需要的时候，义无反顾的奉献自己的一切。

二、在思想方面

我在医院及科室领导的严格要求及帮助教育下，我用严格的标准要求自己。作为一名医务工作者，也就是一名服务者，也就是要为全民的健康而服务。而为全民的健康服务需要的是从小事做起，从平时的点点滴滴做起。专业技术精不精，是一个人对工作熟练程度的问题，然而服务态度好不好，是一个人对工作的态度、对本职工作热爱程度的问题。故我认为服务态度占首要地位。应对患者热情礼貌、服务周到，对本职工作尽职尽责。

三、在工作方面

在医院领导的帮助教育下，我能积极完成上级交给我的任务，做到不怕吃苦，不计较个人得失。在工作中，不迟到，不早退及旷工，无事假病假，不收受“红包”，不生冷硬推病人，对工作认真负责，对加班毫无怨言，终不忘“一切以病人为中心”的宗旨，用自己的.爱心、热心、诚心尽量满足每一位患者的需求，努力争创“社会满意、病人满意、自己满意”。同时我的工作，也获得了领导和同事的认同。—度，被评为医院“优秀药事作者”。我更希望我以后更加勤奋的工作，能为医院未来的发展添砖加瓦。

四、在学习方面

我在按时按质按量完成上级交待的工作任务的同时，并充分利用空余时间积极加强自身医学理论知识的学习，并力争理论结合实践，让为患者服务的工作尽善尽美。

以上是我一年来基本情况小结，不妥之处，恳请批评指正。作为一名试用期工作人员，我渴望按期转成为一名正式的事业单位专业技术人员。为此，我郑重向上级提出转正申请，如果能得到批准，我一定加倍努力学习，勤奋工作，处处以严格的标准要求自己，做一个合格的事业单位专业技术人员。如果申请未得到批准，说明我在过去一年中没能达到要求，但我不会气馁，我愿意接受长期考验，加倍努力，争取早日转正。

手卫生培训总结6

上半年医务科在院务委员会的正确领导下，以健全和完善医疗质量与安全管理制度及流程为根本，以依法规范执业为基础，以改善服务态度为中心,以持续改进医疗质量为主题，以建立和谐医患关系为目标，严抓医疗规范化和核心制度的落实，从源头防控医疗安全不良事故，保障医疗服务工作规范运行，做了大量工作。现将医务科上半年工作情况总结如下：

（一）医疗质量管理

持续改进医疗质量永远是医务科重要工作任务，上半年医务科始终以抓规范为主题，从建章立制着手，使医疗质量与安全工作有章可循，有据可依。

1、建章立制

（1）讨论修订了医院《医疗核心制度汇编》，使核心制度内容从原来的12项增加至15项，并制成手册下发至人手一册，便于学习掌握。

（2）制定了《医疗会诊管理规定》、《专病收治管理规定》、《医患沟通实施方案》，使临床相关病例的会诊、医患间沟通及病人专科收治的规范管理有了依据。

2、质量管理与控制

（1)加强监督检查。认真执行《医疗质量管理实施方案》，一是采取日常监管与每月定期集中督查考核项结合，由院分管领导带头、医务科和质控科参与，对临床一线科室开展突击式检查和巡视，对发现的问题和缺陷现场点评，提高了督导检查效果；二是按照《医疗质量考评细则》每月集中手术科室、非手术科室、医技科室、护理、院感和医德医风等6个质量督导考评组队各科室开展质量督查与考评，并根据考评结果兑现绩效奖励；三是使每月底召开医疗质量与安全例会形成了常规，确定参会对象、地点、时间、内容，重点反馈医疗质量检查考评活动中发现的问题和缺陷，提出整改意见和措施，并将整改项目列入下一次督导检查的重要内容，提高了督查和整改效果。

(2)创新督导考评方式。质控科每月从各科室临时抽调人员组成3个督导考评小组，分别由分管副院长带队对各相关科室的医疗质量进行集中督导考评，使抽调人员能在检查中学习、在点评中提高。

(3)开展专项推进活动。按照年初计划，每季度开展一次医疗质量专项促进活动，在院办、院工会的积极支持和参与下，上半年已分别开展了“三基”知识抢答赛和病历书写质量竞赛两次专项活动，一定程度上促进了医务人员学习相关专业知识、掌握管理制度与规范、提高质量管理与专业技术水平的热情。

（二）教学与培训

1、院内培训

（1）“三基”理论考试。上半年实施“三基”理论考试2轮，合格率为62.39%，并严格按照《三基培训与考核方案》兑现奖惩；

（2）开展专题讲座。上半年针对临床医技专业技术人员开展院内专题知识讲座12次，共计49学时。共计参训1029人次。

2、临床进修

上半年医务科制定下发了《临床进修与学习管理规定》，对各类进修与外出学习的申请条件、审批程序、过程管理、人员待遇及办理要求等进行了明确规定，规范了我院外出进修学习的管理，提高进修学习质量。

（1）外出进修。上半年全院派出到上级医院进行16人（其中：遵义医学院附属医院6人、贵州省人民医院2人、贵阳医学院附属医院4人、第三军医大1人、河南省人民医院1人、上海市儿童医院1人）。

（2）接收进修。上半年共接收外来进修人员8人（其中本县乡镇卫生院7人、协和医院1人）。

3、临床实习管理

（1）上半年医务科制定了《临床实习管理规定》，从实习生接收程序、实习轮转、行为规范、管理纪律、带教职责、实习评价及优秀实习生评选等作了系统规定，一定程度上规范了实习教学管理，提高了实习质量，确保实习间相管诊疗行为安全。

（2）上半年我院共计接收各类医学实习生59人，其中铜仁职业技术学院40人（临床医学专业30名人、检验专业9名、药物制剂专业1名）、黔东南民族职业技术学院14人（均为临床医学专业）、黔南医专4人（均为临床医学专业）、山东协和医学院1人（临床医学专业）。

4、短期培训

（1）外出短期培训。上半年我院外出参加短期培训共计62人次。

（2）住院医师规培。目前已计划选送3名人员参加遵义医学院并轨制研究生与规范化培训班学习，已完成报名登记工作。

5、继续教育

在周英老师的帮助下，上半年我院申报的省级继续医学教育项目《心血管疾病防治前移讲习班》已获批准，目前已完成初步筹备工作，定于8月11日至15日正式举办。

（三）科研项目

1、科研项目申报。上半年共申报市级科研项目7项。

2、学术论文。上半年全院共计发表省级医学专业学术论文22篇。

3、上半年全院申报新技术项目共3项（均为检验科）。

（四）执业管理

1、全院目前临床、医技岗位专业共计287人，具有执业资格的105人，年内获得执业资格的11人。

2、制定执业资格获取的奖惩规定，增强医务人员学习考试的积极性和紧迫感，毕业2年内获取执业资格的予以适当奖励，超过3年未取得执业资格的给予相应处罚。

3、针对各科室无资质人员较多的情况，继续实施总住院医师值班制度，并督促科室主任（或高年资医师）履行周末查房制度，拟计划下半年将周末查房列入科主任考核内容。

4、加强特殊岗位的专业资格培训，已初步完成培训规划制定。

（五）技术管理

为加强我院医疗技术的规范管理，按照《医疗技术管理办法》，上半年启动实施了全院各级各类医疗技术的分级分类管理工作，目前正在对全院各级各类专业技术人员进行资格审核，即将予以授权。

手卫生培训总结7

一年来，在领导的关心指导和同事们的热情帮助下，我立足本职工作，完成了既定的目标任务，现总结如下：

一、政治思想方面

思想上，积极要求进步，自觉学习科学发展观和党的文件精神，关心时事政治，拥护党的领导，坚定共产主义理想和社会主义信念，时刻以共产党员的标准严格要求自己。爱岗敬业，严守职业道德，积极参加各项政治理论学习，并尝试将学到的先进理念切实运用到工作实践中。

二、业务工作方面

作为一名医务工作者，我时刻感到救死扶伤责任重大。为达到一名合格医生应具备的素质和条件，我努力提高自身的业务水平，不断加强学习，通过阅读专业书籍，丰富自己的理论体系；通过参加各种培训和专业讲座，开阔了视野。同时注重把理论学习与实际工作有机结合，相互促进。通过刻苦钻研业务，能独立完成诊治过程，对常见病和多发病能做到诊治明确。

工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，通过参加医院组织的各项评比活动，对照先进找差距，查问题，使自己在作风纪律以及工作质量、工作效率等方面都有了很大提高。始终坚持对患者高度负责的态度，一丝不苟的处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治，受到了职工和患者的好评。

三、日常生活方面

日常生活中，尊敬领导、团结同事，严于律己、宽以待人。虚心向年长的同志学习，坚持以工作为重，兢兢业业，任劳任怨，努力营造和谐的工作氛围。

四、存在的不足

在过去的一年里，我取得了一些成绩，但离组织的要求还有一定差距。一是自身素质需要进一步提高。在知识不断更新和飞速发展的时代，需要进一步加强学习本专业理论研究的新成果，不断汲取新的营养，促进自己进一步提高业务水平，以适应岗位要求；二是创新意识有待提高。在保质、保量完成本职工作的同时，应当更加积极主动的为医院的发展建言献策，坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，热情接待每一位患者，以高度的责任心开创工作的新局面，。总之，为适应新形势下医疗卫生工作的需要，我决心在以后的工作中，虚心学习，改进不足，踏实工作，再接再厉，不断提高自身素质，做好本职工作，在平凡的岗位上努力进取，不辜负组织对我的期望。

手卫生培训总结8

1、根据《宁夏回族自治区医院消毒效果监测方案》的文件精神，院感科将重点法律法规文件印发给各科室，重点学习并记录，有《传染病防治法》、《医院感染管理办法》、《消毒管理办法》、《消毒技术规范》。

2、在医院领导的重视和支持下，各职能部门共同协作，于20xx年9月18日，对全院医护人员进行无菌技术操作规范及手卫生培训及考核。培训人员达80多人次，尤其对重点科室工作人员进行逐一考评，现场打分，规范了无菌操作技术流程，提高了手卫生的依从性。

3、第一季度院感监测及检查存在的问题反馈：（1）1—3月份空气、物表、手采样53份。结果均在正常范围，对在临床值班的科室进行了原因的查找，第二个月监测符合标准；（2）紫外线灯管测试：本季度测试灯管37支，其中妇产科产房损坏一支，其余测试均达标；门诊注射室的观察室紫外线灯管缺少不符合要求，目前总务科正安排装置，经测试合格；（3）病例监测：本季度查阅病历703份，未发生院内感染病例；（4）手卫生：统计第一季度各科室洗手液及洗手液的使用量，评价医务人员的手卫生依从性，对使用量较少的科室进行处罚，包括健之素使用量较少的科室。

4、改进措施：（1）加大检查力度，尤其重点环节的管理；

（2）对重点科室，进行蹲点工作，按规范执行，保证患者的医疗安全。

手卫生培训总结9

为了加强医院感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医疗护理质量，保证医疗安全，我院于20xx年3月27日在住院部九楼会议室举行医院感染管理知识培训—医务人员手卫生规范。

20xx年3月27日17:00时，全院职工集中在住院部九楼会议室进行医务人员手卫生规范知识再培训，控感办主任主讲《医务人员手卫生规范》。其内容为：1、手卫生的重要性，2、手卫生与医院感染，3、手卫生的管理与基本要求，4、洗手与手卫生消毒应遵循的原则，5、洗手的方法与要求。

通过再次培训，全院职工基本掌握了手卫生的重要性及七步洗手法，懂得了尽可能减少您手上微生物的窍门，不让您的手成为细菌的载体，尤其临床科室的医务人员意识到洗手与发生医院感染事件对个人、医院、患者、乃至社会都会造成严重不良影响的后果，深刻认识到预防和空制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的措施是：经常和适时的认真、规范的洗手。要把洗手当做是：保护自己、保护病人、保障医疗安全、提高医疗质量的头等任务来抓。

此次培训，全院职工加深了对手卫生知识的全面认识，为我院全面开展医院感染管理工作打下了坚实基础。

江川县人民医院控感办

20xx年3月30日

手卫生培训总结10

•洗手：医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。•卫生手消毒：医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。•外科手消毒：外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。使用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。

(二)手卫生的管理与基本要求

•应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施。•应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果。•应加强对医务人员手卫生工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性。•手消毒效果应达到如下相应要求。卫生手消毒，监测的细菌数应≤10cfu/cm2。外科手消毒，监测的细菌数应≤5cfu/cm2。

1.手卫生是预防感染最有效.最方便.最经济的方法，但也是存在问题最多的医院感染控制措施之一。根据2014年12月1日执行的《医务人员手卫生规范》，结合我院实际情况，特制定本制度，请全院工作人员遵照执行。手卫生知识培训应作为医院感染知识培训和考核的重要内容之一，并做好参加培训人员统计，做到全院工作人员手卫生知识培训全覆盖。手卫生指征.洗手与卫生手消毒应遵循原则.手卫生方法和注意事项按《医院感染控制操作规程(sop)》执行。为提高手卫生的依从性，各临床科室要做好手卫生自查工作，并做好记录。医院感染管理办公室定期和不定期下科室检查，检查成绩与科室绩效挂钩。手术室负责手术医生的外科手消毒督查工作，对于外科手消毒不规范的医生，责令其重新进行外科手消毒，以确保外科手消毒质量。每月手术室将手卫生规范执行情况报院感办，日常监督与每月考核挂钩。医院感染管理办公室根据“手卫生考核规范”定期各科医务人员手卫生及外科手消毒质量进行考核，考核结果与科室绩效挂钩。

为了进一步加强友华医院全体医务人员的医院感染知识，提高院感防控意识，经领导决定同意于2019年5月28日18：30分在员工会堂，由护理部组织，对全院医务人员(在岗值班除外)，进行”职业暴露及手卫生”相关知识培训。本次培训由张院长进行会前宣教，护理部干事马婷主讲。

友华医院积极开展手卫生知识院感培训

首先，张院长在培训前作了重要

讲话

，张院长指出：对老百姓来说，当病痛来袭时，医务人员伸出的手意味着治疗与康复;在遭遇意外时，医务人员的手意味着帮助与希望;在日常护理中，医务人员则用手传递着一份温暖与关怀。因此，加强院感规范化管理严抓不懈，是关系医患安全、医疗质量的大事，对预防控制医院感染至关重要，希望友华医院的每一位医务人员坚持严格执行手卫生的安全防范措施。

张院长在培训前作了重要

讲话

随后，护理部干事马婷向大家介绍了本次培训的目的和意义，并通过幻灯片用图文并茂的形式，分别就手卫生的重要性、手卫生的概念、洗手的指征、如何执行手卫生等方面进行了详细讲解和演示。重点说明手卫生是预防和控制医院感染、保障患者和医务人员安全最简单、最有效、最经济的措施，并要求达到人人会操作，人人都掌握，人人能执行。

护理部干事马婷进行手卫生院感专题讲课

友华医务人员正在认真学习

同时，护理部干事马婷还现场为大家详细讲解了标准的“七步洗手法”，向大家演示了正确的手卫生操作，使大家更深刻地了解并牢记了七步洗手法和洗手的指征(七步洗手法口诀：内、外、夹、弓、大、立、腕)。

友华医务人员正在认真学习

标准的“七步洗手法”

在培训的过程中，护理部干事xx还列举了近年来社会上因手卫生引发的严重医疗事故和感染暴发事件，强调了医院感染是关系到医疗质量和病人安全的重要因素，而手卫生是控制医院感染的主要措施，同时还要求大家在日常诊疗、护理工作中应当严格执行《医务人员手卫生规范》。

手卫生培训总结11

1.什么是常居菌？

答：常居菌是指能够从大部分人体皮肤中分离出来的微生物，是皮肤上持久的固有寄居菌，不容易被机械摩擦去除。例如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、丙酸菌类、不动杆菌等。常居菌一般不生病。

2.什么是暂居菌？

答：暂居菌是指寄居在皮肤表层，常规洗手易被清除的微生物。直接接触患者或被污染物体表面即可获得，可随时用手传播，与医院感染密切相关。

3.什么是手卫生？

答：手卫是洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。

4.手卫生能降低医院感染吗？

答：手部卫生可有效降低医院感染。手接触传播是病原微生物在医疗患者之间的主要传播途径。不良的手部卫生是引起医源性感染、促进抗菌传播、医院感染爆发的主要因素。手卫措施是标准预防的重要措施之一，是保证患者获得高质量医疗保健的基本措施。清洁的手可以预防疾病，拯救生命。

5.手部卫生能去除手部常居菌和暂居菌吗？

答：不同的手卫方法去除手微生物的效果有所不同：

（1）洗手：通过使用肥皂（肥皂液）和流水，可以去除手部皮肤上的污垢和部分暂居菌。

(2)卫生手消毒：使用速干手消毒剂揉搓双手，可减少手部暂居菌。

(3)手术人员消毒：用肥皂(肥皂液)和流动水洗手，用手消毒剂，可以去除或杀死手部暂居菌，减少常居菌。

6.医疗机构需要什么样的卫生设施？

答：医疗机构应具备洗手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流水、洗涤剂、干手用品、手消毒剂等。

7.在什么情况下应该洗手和卫生手消毒？

答：执行手卫生时，选择洗手或卫生手消毒应遵循的原则是：

(1)手部有血液和其他体液等肉眼可见的污染时，请用肥皂(肥皂液)和流动水洗手。

(2)手部无肉眼污染时，应优先用速干手消毒剂消毒双手。

8.医务人员在在以下情况下进行手卫生？

答：医护人员应在以下情况下执行手卫：

(1)直接接触各患者前后，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时。

(2)接触患者粘膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者血液、体液、分泌物、排泄物、伤口涂料等。

(3)穿脱隔离服前后，摘下手套后。

(4)进行无菌操作，处理清洁、无菌物品前。

(5)接触患者周围的环境和物品后。

(6)处理药物或配餐前。

提出的手卫五大重要指征是什么？

答：手卫五个重要指点是指：在接触患者之前、清洁（无菌）操作之前、接触体液之后、接触患者之后、接触患者周围环境之后，必须进行手卫。

10.如何正确洗手？

a:洗手时，先用流动水充分浸湿双手，取适量的肥皂和肥皂液，均匀涂抹到整个手掌、手臂、手指和指缝后，按照六步洗手法认真揉搓双手至少15秒，清洗双手的所有皮肤，清洗指背、指尖和指缝，根据需要增加手腕的清洗

手卫生培训总结12

(一)直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触特殊易感病人前后。

(二)接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后。

(三)穿脱隔离衣前后，摘手套后。

(四)进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后;

(五)当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液等污染后。

(一)在流动水下，使双手充分淋湿。

(二)取适量肥皂(皂液)，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。

(三)认真揉搓双手至少15秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，包括指背、指尖和指缝，具体揉搓步骤为：

1、掌心相对，手指并拢，相互揉搓，见图a.1。

2、手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行，见图a.2。

3、掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓，见图a.3。

4、弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图a.4。

5、右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行，见图

a.5。

6、将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图a.6。

(四)在流动水下彻底冲净双手，擦干，取适量护手液护肤。

(一)检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前。

(二)出入隔离病房、重症监护病房、伤伤病房、新生儿重症病房和感染性疾病科病房等重点部门前后。

(三)接触被传染的血液、体液和分泌物以及传染性致病微生物污染的物品后。

(四)双手直接为传染病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后。

(五)需要双手保持较长时间抗菌活性时。

(一)直接接触病人前、后。

(二)摘手套后(戴手套不能代替洗手)。

(三)进行侵袭性操作前，不论是否戴手套。

(四)接触体液或排泄物、黏膜、破损皮肤或伤口敷料之后。

(五)护理患者从污染部位移到清洁部位时。

(六)接触患者周围的物品(医疗设备)之后。

(一)对于部分酒精不能杀灭的病原体，应采用流动水洗手做为手卫生的方法。

(二)为了提高医务人员手卫生的依从性，尽量选用含有护肤成分的速干手消毒液。

(三)不可用消毒盆浸泡作为医务人员的卫生手消毒方法。

(四)应加强对护工和保洁人员的手卫生培训、教育和监督。

(五)应对陪护人员进行手卫生知识的宣传教育，进入病室探视患者前和结束探视离开患者时，应洗手或用速干手消毒进行手卫生。

手卫生培训总结13

在我国，通俗声乐专业各大音乐专业高校如雨后春笋般般涌现，这种状况为通俗音乐者的发展和学习营造了非常好的大环境。同时，由于各类电视音乐选秀节目的迅猛发展，更是推动了人们对通俗音乐的了解，增强了人们对通俗音乐的喜爱。

由于通俗歌曲旋律朗朗上口，更容易被所欣赏和接受，因而通俗歌曲的传唱率高，在国内的发展非常快。在我国，通俗声乐专业各大音乐专业高校如雨后春笋般般涌现，这种状况为通俗音乐者的发展和学习营造了非常好的大环境。同时，由于各类电视音乐选秀节目的迅猛发展，更是推动了人们对通俗音乐的了解，增强了人们对通俗音乐的喜爱，例如，浙江卫视的《中国好声音》，该档节目如今已经出了四季，每一季都备受观众的追捧和喜爱，该节目要求导师背对学院，只能通过歌手的演唱来进行判断，使导师能够不被外貌干扰，挑选出真正的中国好声音。

这种节目形式把学员的唱功作为唯一的评判标准，也就对学员的唱功提出了更高的要求，从而能够使选手们专心唱歌，把精力和时间用在提高唱功上面，专注于唱歌，这无论对选手还是观众都是一种全新的体验，选手可以执着于唱歌本身，观众可以听到更好的音乐。因此，人们对通俗音乐本身关注，通俗音乐的也就迎来了发展的高潮阶段。在很多方面，美声、民族声乐艺术和通俗音乐都有相同的地方，通俗音乐有自身的特点，但并不是完全独立于其他的音乐体系。通俗音乐之所以能够迅速的发展，形成自己独立的体系，就是因为它能够积极的吸取其他唱法的优点，加以改变后使其为自己服务。假如通俗音乐不能吸取别人的长处，而是独立的自行一套，那么它的发展一定会陷入瓶颈，严重情况下会对歌手造成不可逆转的危害。

以我国民族唱法为例，现在的民族唱法与以前的民族唱法相比有了极大的转变，通过了解不难发现，这是由于我国的民族唱法能够取他人之所长为自己所用，它对我国各地的民歌戏曲优良唱法进行总结，然后在此基础上，把美声唱法与其融合起来，在这种状况下，民族唱法的发展如此迅速。但是，我国的通俗声乐理论体系并不像民族音乐那么完善，无论是在我国，还是在其他国家，至今为止通俗音乐都还未形成一套共识的训练标准和理论标准。出现这种状况的原因有很多，一是通俗音乐兴起的时间晚，发展时间短，另一方面就是国内通俗音乐的整体风气浮躁。人们只注重利益与金钱，对于通俗音乐具有研发精神的人极少。凡是重大的科学发现，形成体系的科学理论，都是需要经过长时间的.探索和刻苦的专研的，如果不具有探索精神，很难取得重大的发展。

对声部的划分，至今为止，在通俗音乐体系中都还没有做详细说明。人们不禁会有这样一个疑问：通俗声乐艺术需要像美声唱法那样划分声部吗?无疑是需要的。在平常的生活中，我们会发现，我们每个人的声线都有所不同，有的人声音纤细、明亮，可以很容易唱上去高音，有的人声音浑厚、雄壮，但是高音怎也唱不上去，如果自己唱不上去高音就会认为自己唱歌不好，不适合唱歌。但很明显，这种想法是非常错误的，每个人天生的声音条件都是不同的，并且每个人的嗓音，发声习惯都有很大差异。

通过学习我们可以知道，人的声音受声带形状的影响非常大，在美声唱法中，基于人声音色的不同，专家们把声部合理地分成六个，分别是男高、女高、男中、女中、男低、女低，而且在有些地方对声部的要求非常细致，比如把男高音分成抒情男高音、戏剧男高音等。这些声部划分的依据就是声带的形状。声带薄、短、窄属于高音声部的声带类型，声带厚、长、宽属于低音声部的声带类型，高音声部音色明亮、单薄，低音声部结实、浑厚。

通俗声乐艺术一样应该强调气息。有些人错误地认为通俗歌曲音域较窄，不用考虑气息就以完成。实际上这是一种误解，主要是受一些偶像歌手的影响。这些歌手凭着俊朗的外表，就算没有受过专业训练照样出专辑、发唱片，俨然一个歌唱高手的形象，这给大众一些误导，认为他们唱的那些难度不大的歌曲就是通俗歌曲。只能说，他们唱的那些难度不大的歌曲是通俗歌曲的一部分，并不能包含全部。这些作品能否大卖与歌曲的难度无关，而是跟歌手的外形和名气有关，只不过是发行商赚钱的手段罢了。

那么判别通俗声乐好坏的标志是什呢?就是对作品演唱的控制能力和对作品内涵的表达。目前流行歌曲的创作很多，没有经过专业训练很难很好地完成。比如蔡琴的《你的眼神》，这首作品并没有什么难唱的高音，整首曲子都比较平缓、连贯，如何唱出那种情谊绵绵、恋恋不舍的温柔情怀，想必没有专业的歌唱方法是不能完成的。也许你可以很容易唱出歌曲中的高音和低音，但是你所缺少的，正是感情的“味道”。随着大众声乐审美水平的提高，实力派歌手越来越受到大家的尊重和喜欢所以改善通俗声乐的状况也是发展的必然，改善通俗声乐水平最重要的就是对气息的控制。

传统的气息观念是气息吸到丹田，气息就在丹田。这种说法的合理性我们姑且不去定论，只要从解剖学的角度来分析一下呼吸原理就清楚了。气息经过气管进入肺脏，肺脏是吸入和呼出气息的总机关，血液在此进行交换，气息进入肺泡后通过自然的伸缩，吸进新鲜氧气，呼出二氧化碳。肺泡充满气体以后充分扩张，强烈挤压胸部和背部，胸廓扩张。此时，由于只有腹部较软，因此只能向下运动，挤压横膈膜往下移，横膈膜下降时占用了腹部内脏的空间，内脏器官也被迫腾出空间往其他地方运动，内脏往下是髋骨，不能下降，所以只有往外了，所以会感到吸气后腹部也会鼓起来，而实际上气息是吸到了肺脏里面而不是吸到腹部。这一点一定要认识清楚。歌唱时在保持肋间内肌、后锯肌、腹直肌等呼气肌肉群紧张的同时，还要给横膈膜、肋间外肌等呼气肌肉群足够的力量，让横膈膜保持稳定的下降状态。不仅使肺部有足够的歌唱所需的气息，还形成了呼吸肌肉群的对抗，为歌唱提供了原动力。

尽管我国的通俗声乐还处于混沌的状态，没有完整的体系，大家对通俗音乐的看法也千差万别。但是只要通俗音乐者愿意努力探索，在不久的将来一定会在理论体系的构建和技巧训练方面达成一定的共识。随着越来越多的人投入到通俗声乐的演唱与研究中来，通俗声乐事业已经蓬勃发展，希望大家不要被商业氛围冲昏头脑，要时刻保持清醒，从通俗声乐艺术的基础建设出发，找准其科学轨迹，合理建设，科学发展，不要揣测，要以事实为基础，立足未来，为通俗声乐体系艺术化建设贡献自己的微薄之力。

1.

通俗唱法

2.

通俗唱法概述

3.

通俗唱法的基本功知识

4.

通俗唱法发声特点

5.

通俗唱法怎样发音

6.

通俗唱法专业解析

7.

通俗唱法发音技巧

8.

如何学习通俗唱法

手卫生培训总结14

一、贯彻“安全第一，预防为主”的方针

班组长要坚决贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚持“管生产必须管安全”的原则，组织好班组的安全生产。要认真组织员工学习国家安全生产的政策、法律、法规及企业安全生产规章制度，抵制各种违章指挥、违章操作。

二、落实班组安全生产责任制

班组安全生产责任制是班组正常生产和保障职工安全健康的重要保证。班组长要严格贯彻落实企业安全生产责任制，检查、督促班组成员的执行情况，使班组安全生产工作责任落实到人，不留死角。

三、提高班组成员的安全素质

班组长要组织班组员工学习安全技术知识，学习安全操作规范、规程、制度等，不断提高员工的安全意识，增强员工的自我保护能力。

班组安全检查

一、班组安全检查的目的

通过检查，发现和查明各种危险和隐患，加以有效的防范和整改，督促员工按章操作，制止违章作业，保证安全生产。

二、坚持“一班三检制”

所谓“一班三检制”，就是班前、班中、班后进行安全检查。班前检查的重点是设备;班中检查的重点是设备运行状况和制止或纠正违章行为;班后检查的重点是工作现场，不能给下一班留下隐患。“一班三检制”对预防和减少伤亡事故和各类灾害事故是十分有效的方法。有人总结说：“班前查安全，思想添根弦;班中查安全，操作保平安;班后查安全，警钟鸣不断”。

三、定期安全检查

定期安全检查，主要由公司或车间主管负责人组织安全生产领导小组成员，以及生产部门、行政部门、车间主任、班组长、班组安全员组成的联合安全生产大检查，原则上每月一次。首先要确定检查时间和检查范围，制定检查标准。对检查中发现的安全隐患或其它问题应立即开出整改通知书，责成相关部门责任人予以整改。整改不力的或因查出隐患未能及时整改而造成事故的，要追究相关人员的责任。造成人员伤亡或重大经济损失的由公安机关追究刑事责任。

需要重点提示的是，在生产过程中，班组的每一个员工对任何人的违章操作都有权制止!

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