中学科技节活动方案 初中科技节活动 范文模板大全（汇编11篇）

好的，以下是中学科技节活动方案的写作指导：

活动目的：介绍这次活动的背景和目标，说明科技教育在培养学生综合素质方面的重要性。

活动主题：设定一个明确的主题，如“科技创新，引领未来”，以突出科技在未来的重要性。

活动对象：明确参与活动的对象，如全校学生和教师。

活动时间与地点：确定活动的时间和地点，方便参与者报名参加。

活动内容：详细描述活动的具体内容，如科技讲座、科技比赛、科技展览等，并说明每个活动的目的和预期效果。

活动流程：按照时间顺序详细描述活动的流程，包括活动的开始和结束时间，以及每个环节的细节。

活动预算：列出所需的预算，包括人员费用、场地费用、设备租赁等。

活动组织：说明活动的组织方式，如分工、协作和沟通方式等。

活动宣传：介绍如何宣传活动，吸引更多人参与。

总结：在结尾部分对整个活动进行总结，表达对参与者的期望和建议。

请根据以上指导进行写作，以达到字数要求。

中学科技节活动方案1

一、指导思想

为响应区第二十届青少年科技节活动,全面落实生命教育工作精神,通过各种科技教育形式,增强学生动手、动脑能力;培养学生爱科学、学科学、用科学的精神,陶冶情操,发展个性,启迪智慧,激发创新意识和创新能力,切实加强校园文化建设,丰富我校生命教育健康生指导的内容,号召全体学生积极实践创新,提高科技素养,学好文化知识,努力构建学校科技教育的大平台,使我校的科技创作氛围更上一个台阶,特举办第十八届科技节活动,经校委会研究决定,本学期第九周到第十三周举办中永中学第十八届科技节。

二、活动主题

创新体验成长

三、领导小组

(1)组织组:z▲z

(2)竞赛组:z▲z、全体科学老师

(3)宣传组:z▲z

(4)记录组:z▲z(负责拍照)

(5)后勤组:z▲z

四、活动时间

第九周到第十三周。

负责人:z

参加对象:全体师生

五、具体活动项目有关事项安排

1、主题班会

各班在学期结束前举办一次主题班会,根据自己班级具体情况主题自定,时间自定,需提前上交主题班会策划稿。

2、科学知识竞赛

(1)评比时间:第十三周周五下午第3-4节

(2)参加对象:九年级,每班选派5名学生代表参加

(3)地点:电教室

(4)设奖:一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名

(5)评委:z▲z

3、科技小发明

(1)上交时间:截止第十周周四中午上交地点:综治办(z)

(2)设奖:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

(3)评比时间:第十周周四下午

(4)评委:七年级z▲

八年级z▲

九年级z▲

4、科学小论文(学生探究性学习中的优秀课题研究报告及实验报告,每班2篇)

(1)上交时间:截止第十周周四中午上交地点:综治办(z)

(2)评委:七年级z▲z

八年级z▲z

九年级z▲z

(3)评比时间:第十周周五中午

(4)设奖:一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名

5、科幻画作品(规格:54cm*38cm,画种不限,每班2份作品)

(1)上交时间:截止第十周周五中午上交地点:综治办(z)

(2)评委:z▲z

(3)评比时间:第十周周五下午

(4)设奖:一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名

6、实验操作技能比赛(每班推荐一组,每组可由1-3名成员组成)

(1)七年级

时间:第十二周周三下午第三、四节

评委:z▲z

(2)八年级

时间:第十二周周四下午第三、四节

评委:z▲z

(3)九年级

时间:第十二周周五下午第三、四节

评委:z▲z

设奖:一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名

7、趣味小实验

七年级:吹泡泡

(1)要求:对泡泡水的配方和吹泡泡的工具进行改进

(2)内容:比泡泡的大小、持续时间

(3)评比时间:第十三周周三中午

(4)报名人数:每班最多选派3支代表队,每支代表队最多3位成员组成

(5)评委:z▲z

八年级:纸牌承重比赛

(1)要求:每支代表队只能利用一副扑克牌,搭建成一个高度大于10厘米的能稳定放置的结构以承受尽可能大的重量,形状不限。(现场制作,限时30分钟,材料由学校统一提供,纸牌可以弯折、可以剪损)。

(2)内容:根据承受重量的大小进行评比。

(3)评比时间:第十三周四中午

(4)报名人数:各班最多可派出3支代表队,每支代表队最多由3名成员组成。(各班可以先在班级内部举行选拔赛,然后派出三支代表队来参赛)

(5)评委:z▲z

(比赛器材统一发放一副扑克牌,剪刀自备)

8、秋叶创意

(1)参加对象:七年级,每班最多可上交5幅作品

(2)说明:利用树叶设计创意贴画,并需注明采摘地点,时间和植物名称

(3)上交时间:第十三周周四上交地点:综治办(z)

(4)评委:z▲z

9、信息技术比赛

比赛项目报名人数比赛时间比赛地点负责人

评委

七年级制作宣传海报

3人/班

第十三周周二下午

第3节

西向机房

八年级制作PPT比赛

3人/班

第十三周周二下午

第3节

东向机房

九年级网页比赛

3人/班

第七周周四下午

第3节—第4节

东向机房

设奖:一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名

10、科技节成果展览(校宣传栏)

六、说明

1、作品上交要遵照规定时间,逾期不予评比。

2、每班先全班开展各项活动的评选工作,选择优秀的作品或人选参加校级评比。

3、如发现科学小论文及其它项目作品属抄袭、假冒顶替的扣5分。

4、个人一等奖得5分,二等奖得3分、三等奖得2分。

5、各级段团体总分取前6名,总分相同以一等奖多者为先,以此类推。

6、有三角形标记为负责人,负责组织比赛,及时将结果上报z老师处。

中学科技节活动方案2

为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在的潜力，展示学生个性特长，提高学生综合能力，丰富科技月活动，学校研究决定xxxx年科技节，特制订本实施方案：

一、指导思想：

通过开展丰富多彩的科技活动，创设良好的科技氛围和活动条件，激发全体师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，启迪学生创新，提高学生审美情趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯，提高学生的动手动脑能力，培养学生创新精神和实践能力，从而提高学校科技教育的质量，拓宽科技教育渠道，促进学生的全面发展，为学生一生的发展奠定基础。

二、活动主题

放飞科学梦想，创新伴我成长

三、活动对象：

全校学生

四、活动时间

xxxx年10-11月

五、组织机构

为了加强本届科技节活动的组织管理，特成立“校园科技节活动”领导小组，小组成员及职责分工如下：

科技节组委会主任（全面负责本届活动的规划、总结及实施指导）

副主任（全面负责本届科技节中教职工、学生的活动规划、总结、实施指导及管理）

成员z、各班主任

zz（具体负责本届科技节中展示类作品、图片等收集上报工作。）

z（具体负责本届科技节中教师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）

zz（具体负责本届科技节中信息技术作品评审的规划、总结、实施指导及管理）

zz（具体负责本届科技节中师生论文、综合实践按活动作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）

zz（具体负责本届科技节中绘画作品评审的规划、总结、实施指导及管理）

2、常设机构

为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合，特在领导小组下设立“校园科技节活动办公室”，由徐德松、徐向晔、项进军、黄嫦婷等老师负责办公室工作。

六、活动内容：

1、营造氛围，整合科技教育资源。

校园内悬挂“放飞科学梦想创新伴我成长——田梧二中xxxx年科技节”等横幅，利用电子显示屏、橱窗、黑板报等，在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，各班相对集中一段时间，依托课堂主渠道，深化科技启蒙教育。充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在科技校园打造中的特殊地位，各级段、各学科要找准渗透点，探索并实施研究性学习，让学生体验科学家是怎样发现、研究、解决问题的，从而学习科学的思维方法，启迪智慧，全面提高实践活动质量。科学组要结合主题教研，开展有效研究。

2、提高素养，开展科技创新大赛。

为展示科技教育成果，提高科技教育质量，选拔优秀成果参加上一级比赛，科技节期间将举办一系列竞赛活动。同学们要关注创新发展、生态环保、和谐社会等当今社会热点话题，以小见大，着力于科技实践、科技创新，力争“新颖、实用、独创”，努力出精品。

本届科技节活动的主要内容：读一本科普书刊;出一期科技黑板报;画一张科学幻想画;做一个科学小实验;写一篇科技小论文;搞一项科技小发明（小制作）;听一次科技知识讲座。

七、活动要求：

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。活动可采用小组（三人以下）合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；各班学生全体参与。

八、竞赛要求：

（一）创新发明创造类：

1、发明创造：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。

2、要坚持“三自”（自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写）。“三性”（科学性、先进性、实用性）原则，突出创新意识和科学含量。

（二）科学幻想绘画类：

1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。

2、参赛作品规格尺寸：54cm×38cm的纸张，贴在57cm×41cm的黑色KT板上，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱。

3、参赛作品限个人作品，须作者独立完成，不接受集体作品参赛。

（三）科技制作类：

自选项目，自己动手，内容具有科技性，最好能结合声光电，能完成几个动作等。

（四）网页制作：比赛内容另定，作者独立完成。

（五）科学小论文类：

科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等（论文一式二份）。学生在进行科技小实验基础上，写出科技小论文。可以做教材上的实验，也可以根据情况自己选择合适的实验。科技小论文可以结合实验来写，字数在500字左右，七、八年级（九年级自愿）每班选送1篇优秀小论文交学校参加评比。

（六）科技实践活动类：科技实践活动属集体项目，以小组、班级组织名义上报，可以是一次课外活动、研究性学习或社会实践活动，上报时最好有如活动过程照片、录像，必要的实物，学生笔记、论文等原始资料。

（七）电脑机器人创意设计项目的申报：电脑机器人创意设计实物作品一份、作品创意设计方案的详细介绍一式、喷绘展板（规格尺寸：120cm×90cm）一份、电脑机器人运行程序（包括支持程序运行平台、所设计程序源代码）光盘一份。

九、评奖工作：

1、由学校统一组织评审委员会，具体负责本届科技节中各项活动成果评审的组织工作。

2、根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到科技节活动中去。

3、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。

4、部分优秀作品将送街道、区里参加展评。

5、本届活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级、学科教研组的考核内容之一。

十、活动日程安排：

时间内容

10月8日组建科技节活动领导小组等机构

10月10日召开科技节活动领导小组工作会，拟定活动方案

10月13日召开科技节活动动员大会

10月14日至10月30日各组按计划开展科技节各项活动

11月6日（第9周周四）所有作品上交时间

11月7日至11月11日学校评审成果

11月12日至11月14日学校整理各项优秀作品上报参赛

11月13日老师参赛作品上交

11月15日至11月18日举行学校科技节作品布展

各活动小组在制定活动计划和活动实施过程中，可根据自己的实际情况合理安排本组的活动安排，但必须遵守学校活动安排中的时间下限，对逾期未上交学校规定的活动成果，学校将对该组总评成绩予以适当扣分。

希望全校师生及早准备，积极参与，群策群力，充分发挥老师、学生、家长

的聪明才智，团结协作，为提升我校的办学品位共同努力。

中学科技节活动方案3

一、活动宗旨

为深入贯彻国家关于建设资源节约型、环境友好型社会的方针，落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全民科学素质行动计划纲要》，在中小学生中加强环保和节能减材的宣传教育，引导学生积极行动起来，从身边小事做起，节约资源，保护环境，共建绿色家园。我校将在20xx年11月开展窄河中学科技周活动。旨在通过开展系列主题活动，不断增强青少年节能环保的意识，并落实到自己的生活习惯和行为之中。

二、活动主题

节能，让生活更美好！

三、参加对象

本校各年级学生

四、活动内容

1、环保金点子设计（六、七年级）

（下面的.内容可作为参考，根据实际自行设计切实可行的实施方案）：

（1）、在家里、学校和公共场所坚持垃圾分类回收；

（2）、少用一次性制品，多用可重复使用的耐用品；

（3）、尽量使用手帕，减少纸巾使用；

（4）、学校是第二个“森林”，请节约用纸；

（5）、拿起布袋子，拎起菜篮子，少用塑料袋；

（6）、节约粮食，不浪费饭菜；餐馆用餐应适量点菜，餐后打包；

（7）、选用节能产品，随手关灯、关机，养成勤俭节约的好习惯；

（8）、选择绿色照明，换普通灯为节能灯；

（9）、开空调：冬天低一度，夏天高一度从我做起；

（10）、倡导绿色出行，尽量乘坐公共汽车、地铁，以减少汽车出行，为降低二氧化碳排放做贡献；

（11）、一水多用，随手关闭水龙头；

（12）、给抽水马桶的水箱放个“节水瓶”；

按表格（见附表）要求填写设计的环保金点子，陈述实施方法、步骤和效果，可辅以图示。

请在11月23日前将征文交至年级组长处（每班限交2篇）。

2、“节约从我做起”演讲比赛活动（八年级）

以“节约从我做起”为主题，演讲题目可以自拟。演讲稿要求主题鲜明，立意新颖，符合科学原理，内容精彩。演讲要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。现场比赛可制作PPT，边讲边放；也可以播放背景音乐，烘托、渲染和增强气氛。演讲时间：4分钟。

各班请在11月23日前推荐1名参赛学生，并提交演讲初稿，11月27日进行现场演讲比赛（地点另行通知）。

3、“节能减排”宣传活动

围绕“节能，让生活更美好”这一主题制作温馨提示标语。作品要求体现环保科技和节能减排的理念，具有环保性、创意性、新颖性、实用性、观赏性、美观性和艺术性；鼓励学生从身边做起，发现并解决实际问题。

4、节能减排科学实践活动

在11月26日科技周第一天，各班开展“换一次节能灯行动”、“拒一次性筷子行动”、“节一滴水行动”、“省一度电行动”、“留一张纸行动”等活动。各班制定开展活动的计划内容和时间安排，有序开展各项活动；还要做好活动的记录、统计和汇总工作，对在整个活动过程中节约的水、纸、电等的数量和各种数据，以及涌现出的创造发明和典型事例等进行整理、汇总。

五、奖项设置

设个人、团体一、二、三等奖若干名；

评选出首批节能减排小先锋。

中学科技节活动方案4

各处室、各年段、各教研组：

为响应党和国家的号召、培养出适应世界发展的人才，把我校办学特色——科技创新教育真正落到实处，营造校园科技创新教育氛围，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣与习惯，提高学生的科技创新能力与综合素质，丰富同学们的校园文化生活，我校将开展20xx—20xx学年科技节系列活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：“科技领航教育，创新伴我成长”

二、活动目的：通过创新教育、科学探索活动，培养学生科学意识、创新意识和探究性学习能力，学会主动发现、自主研究、大胆创新，推动我校青少年科技教育活动广泛深入开展，促进学校多样化办学特色学科的深入开展，促进我校科技教育办学特色再上新台阶。

三、活动时间：20xx年12月1日–12月26日

1．12月11日前各班主任报送活动方案；

2．12月3-5日下发活动计划，学校、年段宣传发动，各班组织学生报名；

3．12月1日到12月30日开展各项活动，12月20日前上报评选、竞赛结果；

4．12月13日下午3:00高中各科技项目组集体展示、评比；

5．12月20日各班主任做好总结，上交材料；

6.20xx年1月1日针对各科技项目组进行全校表彰。

四、参加对象：xx市xx中学高一、高二、初一、初二全体师生（分项目参与）

五、组织机构：xx市xx中学科技节组委会

（一）领导小组

组长：曾xx

副组长：黄xx

成员：林xx

（二）办公室

负责人：林xx成员：郭xx、各年段长、教研组长

职责：负责本届科技节各项活动的策划；分派、检查和催办活动方案落实情况，及时向组委会汇报工作进展情况；拟订本届科技节各项活动的有关文件、通知，组织召开有关会议；负责主持开幕式、成果展示、闭幕式（颁奖）和总结工作；协调各活动小组的工作。

（三）活动组

负责人：郭xx成员：许xx、各教研组、年段长、有关教师

职责：负责策划和制定本届科技节的具体活动内容和计划；召开活动小组工作人员会议，组织实施各项活动；对活动进行评比并记录活动结果，负责奖品的购买和发放。

（四）宣传组

1.展板宣传组

负责人：许xx成员：总务处、各科技项目组长

职责：各科技项目组长将活动策划和方案整理出来（活动名称、参加对象、活动时间段、活动内容、要求等），以word和照片形式打包发送到教科室邮箱（xx），教科室提前做好展板，以展板形式展示提前布置到活动场地。之后将整个活动方案、过程活动照片、获奖名单、活动总结打包发送到教科室邮箱。

2.网络宣传组

负责人：杨xx成员：王xx、各项目科技组长

职责：蔡xx负责将各项目组活动照片等进行采集、整理，王xx负责撰稿并微信推送，并在校园网、校报上进行宣传。

3.年段宣传组

负责人：段长、相应科技组长成员：班主任

职责：将学校和年段活动方案（包括：活动名称、参加对象、活动时间段、活动内容、要求等）向全年段师生公布，张贴在年段公告栏上，并对本年段本班级学生进行活动动员。

（五）纪律卫生检查组

负责人：陈xx

成员：德育处、保卫科有关人员和各年段长

职责：发动学生积极参加各项活动；检查各班的组织纪律情况；维持各项活动的秩序；保证活动结束校园卫生干净整洁。

六、活动内容

（一）科技主题板报评比

承办：教科室协办：德育处责任人：郭xx

高一高二、初一初二各班12月12日前利用黑板报、科技角（宣传画）进行宣传，主题是“科技伴我行”，德育处负责布置、检查和评比，初、高中各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并于12月20日之前将评比结果和获奖板报照片发送至教科室邮箱。

（二）科技手抄报评比

承办：教科室协办：德育处责任人：许xx

高一高二、初一初二各班于12月12日前精选出5幅手抄报，主题是“科技伴我行”，上交两校区教科室，教科室将组织评委进行评审，初、高中各评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖25名。

（三）闽江科学传播学者科普讲座

承办：教科室责任人：杨xx

邀请原北京师范大学物理系主任、教授、博导，现华侨大学信息工程与通信学院教授、闽江学者郑志刚老师开展科普讲座。参加对象：xx中学高一学生64人、高二部分学生24人、高三学生12人共约100人（由年段选拔并报送名单至教科室邮箱）、高中部年段长、近五年内新教师、两校区科技辅导员、教研组长、兄弟院校科技辅导员。负责人于12月20日前将讲座活动照片发送至教科室邮箱。

（四）参观xx中学后溪校区科技体验馆

承办：教科室协办：xx中学科技协会责任人：宋xx

12月13日下午开放后溪校区实验楼六楼科技体验馆，安排四名志愿者专门讲解，2名志愿者专门保障安全。各年段可组织学生过去参观体验。负责人于12月20日前将参观活动照片发送至教科室邮箱。

（五）“科学创意金点子”征集活动

承办：教科室协办：xx中学科技协会责任人：李xx

12月8日前将20xx年xx市xx中学“科学创意金点子”活动征集表分发到各年段各班级，各班班主任于12月19日将每班精选的5个金点子纸质稿和电子汇总表上交年段，年段于12月20日前统一将纸质稿上交两校区教科室，电子稿上交教科室邮箱。教科室将组织评委进行项目评选，初高中各评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖25名进行全校表彰。

（六）科幻绘画评选活动

承办：教科室协办：美术教研组责任人：郑林妍

初中组美术组所有教师在12月8日前，指导每个班级进行科幻画为主题的绘画活动，并从每个班级挑选5名学生作品进行科幻绘画评比，要求在背面标明年级、班级、学生姓名、绘画主题等信息。负责人最终从学生作品中按照一等奖5名、二等奖10名、三等奖25名进行项目评选，于12月20日前将绘画作品原件上交教科室，将获奖名单电子版统计上交教科室邮箱。

（七）科技周“班班科技”活动

承办：教科室协办：德育处、总务处、保卫科

责任人：高一年段长、班主任、各项目组长

高一年段各班级在各项目组长指导下开展“班班科技”活动，主题为“科技伴我行”。

要求：

1.高一年每个班级负责1个科技项目，制定“20xx-20xx学年年段__班科技节“班班科技”活动方案”交给年段长。

2.班主任做好“班班科技”活动总结：对本班级科技节“班班科技”活动进行过程综述、图片材料展示和评比总结（附获奖名单）。

3.年段长于12月11日之前将“20xx-20xx学年年段__班科技节“班班科技”活动方案”发至教科室邮箱，12月20日前将各班总结报告和材料纸质稿（含：各班活动方案、过程照片、评比结果、活动总结等）交后溪校区教科室，电子稿交教科室邮箱。

4.活动要求：（1）高一年段学生可以自由、交叉参加各小组活动。请高一段长班主任配合做好相关学生组织和活动场所整理工作，配合保卫人员的安全防范和处置工作。

（2）活动过程需申购物品、奖品，请详列申购清单，由项目组长找教科室审批和报销，不够的由各班自筹。

5.推荐十项科技活动，每两个班协助组织其中一个项目。

（1）物理教研组：水火箭距离赛。联系人：程xx

（2）生物教研组：血型鉴定、叶脉书签。

联系人：蔡xx

（3）地理教研组：木飞机定点投掷、纸飞机直线距离赛。

联系人：赖书谦

（4）体育教研组：垃圾分类投篮比赛。

（5）数学教研组：魔方复原比赛、数独比赛、A4纸叠叠高。

联系人：许坤武

（6）化学教研组：化学猜谜。联系人:刘轶全

七、有关要求

1.请年段长和班主任协助做好组织和动员工作,发动学生积极参加.请各承办教研组尽快召开本组老师布置落实活动具体事宜,活动过程中需学校协调的事项要提前报教科室。

2.12月20日上交材料要求：

（1）活动具体方案；

（2）学生报名表或参与名单（不可用班级成绩空表代替）；

（3）活动全过程照片（学生活动场面、活动标语、活动细节特写、颁奖现场和奖状特写）；

（4）活动总结：阐述活动筹备情况、活动中学生参与面、过程活动学生表现、获奖人数和等次等。

（5）活动宣传：宣传组各模块负责人严格按照职责要求做好宣传工作。

3.活动过程中要维持好秩序，注意安全问题。

联系人：杨xxxx

教科室邮箱：xx

xx市xx中学

20xx年12月3日

中学科技节活动方案5

一、指导思想：

为了弘扬科学精神，展示学生个性特长，传播科学思想，提高学生综合能力，普及科学知识，培养学生创新精神和实践能力以及环保意识，活跃校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，我校将在4月20日至5月20日为期一个月的时间，开展“放飞科技梦想，成就美好未来”的科技节活动，通过创设良好的科技氛围和活动条件，激发全体师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，启迪学生创新，提高学生审美情趣，培养学生细心和耐心，提高学生的动手动脑协调能力，为学生终身的发展奠定基础。

二、活动主题：

放飞科技梦想，成就美好未来

三、活动口号：

科学在身边，创新在行动

四、活动领导小组：

组长：z

副组长：z

组员：zz

五、活动对象：

初一、初二年级全体师生

六、活动时间：

20xx年4月20日至20xx年5月20日

七、活动内容及安排：

活动项目主要内容负责人时间

启动式介绍活动及安排，学生国旗下“放飞科技梦想，成就美好未来”主题讲话zz4月20日

升旗仪式科普讲座邀请专家来校作科普创新、环保主题讲座zz待定

LOGO设计、科幻画比赛

1、为科技节设计LOGO

2、绘画展示未来科技的畅想zz4月

专题黑板报、班会比赛

1、出一期“精彩科技，健康生活”黑板报，并比赛

2、以“放飞科技梦想，成就美好未来”为主题开一次班会zz4月—5月

摄影创意赛学生用镜头捕捉校内或校外创意环保的精彩瞬间z、各班主任5月

“变废为宝”设计制作赛各班学生利用自己的洞察力、创意及巧手，让那些貌似没有价值的“废物”变得有价值zz5月

科技征文赛各班用文字畅想未来人类生产、生活情景zz、各班主任5月

校园创意垃圾桶设计赛各班发挥想象利用身边可以利用的材料制作实物垃圾桶或模型垃圾桶zz5月

叶脉书签制作赛各班学生利用植物叶片制作实用书签zz、生物教研组5月

“我们的地球”立体地图形制作赛各班学生发挥想象力和创造力，利用不同的材料制作某一区域的立体地形模拟图z、地理教研组5月

优秀成果展展示科技节中涌现出来的优秀作品zz5月

总结颁奖暨闭幕式颁奖zz

升旗仪式

八、宣传语：

用创新点缀人生，让科技融入理想。展开想象翅膀，放飞创新梦想。人人参与科技节，我的科技节我做主！学科学、爱科学、讲科学、用科学科技助飞中国梦，创新激荡明德情。科技与生活融合，成长与快乐同行

九、其他说明：

1、个人奖：对获得个人项目一、二、三等奖的学生，进行适当的奖励，并颁发荣誉证书。同时，学生竞赛成绩计入学校班级常规量化考核，获个人项目一等奖学生所在班级计3分，二等奖计2分，三等奖计1分。

2、组织奖：对班级进行本次大赛组织奖评定，颁发奖状。

3、活动中，要求各班广泛宣传、营造氛围，要精心组织、积极参与、讲究实效。利用科技活动节的契机，在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，全面提高学生科技创新素质。

为了比赛的公平、公正，要求参加评选的评委会人的评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。

中学科技节活动方案6

为认真贯彻国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》和《省政府关于印发全民科学素质行动计划的通知》精神，以培养学生的科学创新精神和实践能力为重点，坚持“普及与提高并举、普及为主”的原则。弘扬科学精神、传播科学思想，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，丰富校园文化生活。

培养创新精神，激发科技兴趣;优化育人环境，营造科技氛围。

“科技带来快乐，科技放飞梦想”

(1)读一本科普图书(要求写读后感)

(2)听一次科普知识讲座(邀请专家来校讲座)

(3)制作科普电子小报(发送电子邮件)

(4)写一篇科技小论文(发送电子邮件)

(5)完成一个科技小制作(提供小制作、手工实物)

(6)提一条校园节能“金点子”

(7)举行科普的主题班会(要求提供主题班会活动方案)

(8)科学幻想画比赛

(9)参加吴江市2009年航空模型比赛

(10)江苏省第十六届科技模型比赛

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。根据学生的实际，开展丰富多样的活动形式。活动可采用小组合作形式，也可是个人单独活动形式;课内与课外相结合;学校与社会、家庭相结合;普及与提高相结合;各班学生全体参与。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖项评定等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

5月4日～5月29日(四周)

全体初一、初二学生

负责科室：科技组及总务处

协助科室：教务处、德育处、教科室

1、注重科普宣传，营造活动氛围(全校师生参与)

(1)国旗下讲话(组长负责)

2009年5月11日的国旗下讲话以科技节开幕为主题，作为科技节的开幕式。

(2)校园内张挂“科技带来快乐，科技放飞梦想”横幅;

(3)初一、初二举行一次科普主题班会(德育处负责)

5.11～5.29每班提供一个主题班会活动方案，如现场开设主题班会课可适当加分，德育处做好音像资料记录，方案评比由方校长及德育处负责。

(4)组织科普知识讲座

初定于5月25日(周一)班会课，具体临时通知。

(5)读科普图书，写科技小论文(教科室负责)。

每班上交科技小论文(含读后感)2～3篇。

(6)各班出2-3个校园节能“金点子”

每班对学校节电、节水等方面提出合理化的建议，建议要有可操作性、实用性，每班交2～3个。截止日期：5月25日。

2、注重实践，开展科技创新体验活动(分年级进行)

(1)优秀小制作、小发明等成果展览

参赛年级：初一、二年级各班。

负责人：科学老师(姚应生、孙菊林)。

参赛要求：

1、原材料要求：日常生活中闲置不用的废旧品。

2、作品性能：有观赏性、创新性、教育性、环保性、科技性。各班推荐2～3件优秀作品(科技小制作或小手工)，于5月22日之前完成并上交总务处姚应生老师处。5月28日前完成科技节成果展示布置，展示的成果：小发明、小制作、小论文、节能金点子等

(2)开展科普电子小报比赛

参赛年级：初一、二年级

负责人：各班班主任

参赛要求：各班选送2～3个科普电子小报参加。

(3)科学幻想画比赛

参赛年级：初一、初二年级

负责人：

参赛要求：8k纸，说明设计意图，参赛报名表贴在背面。各班选送2～3个于5月25日前交吴光俊老师处。

3、评比表彰

表彰活动中成绩突出的班级及个人(教师和学生);每个活动都设一、二、三等奖若干名(教务处负责)。

希望全校师生精心准备，积极参与，充分发挥老师、学生、家长的创新能力，为提升我校的科技特色共同努力。

中学科技节活动方案7

指导思想：播洒科技种子，强化创新意识，让学生在活动中锻炼自己的实践操作能力和操作思路，培养学生团队协作精神。

具体方案：

辅导教师对象：高一、高二通用技术任课教师

培训：9月14日上午8：30–4：00，x市少年宫机器人制作培训，xx参加。

9月17日星期一升国旗仪式举行本次科技活动月动员大会。

（1）发言稿

（2）横幅标语

航模俱乐部对象以高一年级学生为主，每班限制2-3人，活动地点原高一（7）班教室，教练xx

机器人俱乐部对象以高二年级为主，每班限制1-2人，活动地点科学楼四楼南大办公室隔壁，教练x

竞赛时间：10月7日

地点：南菁西校区

开展一次主题为“幸福江阴，环保节能”的活动，积极倡导节约能源、环境保护、创新发展的科技小制作活动。

参加对象主要以高一、高二年级为主，同时也欢迎高三学生提供优秀作品。

以班级为单位上交作品，每班至少3件（高三不作限制）

作品可以是个人独立制作，也可以是多人合作制作，作品必须有文字说明（电子稿）

上交时间待定，组织学生观摩并评出一、二、三等奖作品

评选出我校优秀作品3件在10月8日参加市评比。

地点在南菁西校区

时间：

地点：

时间：

地点：

内容：

活动对象：全校学生

评比：每班推荐1-2篇参加年级为单位的评比

9月15日前订购本次活动和参加江阴市比赛用器材。

中学科技节活动方案8

为培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年科学文化素质，加快普及青少年科技教育，全面推进素质教育，龙湾区将在本学期举行第十九届青少年科技节。为了鼓励我校广大青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践，努力培养青少年的创新精神和实践能力，同时结合市、区各项活动的开展，经学校校务会共同研究决定举办我校第十四届校科技节，现将有关事项通知如下：

组长：

副组长：

组员：校务会成员全体班主任

评委：具体见各项活动安排

统筹：

“创新·合作·成长”

（一）科学幻想画比赛

1、内容：科幻画以“创新·合作·成长”为主题。

2、对象：全体学生

3、作品规格：4开纸张（规格：54cmx38cm）

3、要求：每班级最少选送2-3张优秀作品送团委办公室（两个校区都可以）

4、截止时间、地点：10月14日星期二

5、评委：

6、评选：①评出若干个一、二、三等奖，优秀者代表学校参加区里科幻画比赛。②班级最优秀的作品将有机会绘制到校园里，美化校园。

（二）科技小发明

1、内容：主题为“科技创新”，围绕主题利用生活中或身边的资源、素材去创造发明。

2、对象：全体学生

3、要求：各班优选送若干件作品到团委

4、截止时间：10月20日星期一

5、评委：

6、评选：评出若干个一、二、三等奖，优秀作品参加区里小发明比赛。

（三）科技小论文、科技实践活动比赛

1、主题：科技创新

2、对象：全体学生

3、要求：每班级优选送1-2件篇作品，统一交电子文件：

4、截止时间：10月30日星期四，

5、评委：

（四）中学生现场网页制作比赛

网页制作活动采用学生先报名筛选，再由信息技术老师专业培训，最后进行校内比赛，选取3-4名同学参加区里比赛。

1、报名对象：全体学生

2、报名截止时间：10月15日星期三

3、报名方式：填写表格（附件2），将表格发到邮箱：

4、培训：信息技术老师负责。

5、评委：信息技术老师负责

（五）电脑机器人创意设计

1、参赛者需交电脑机器人创意设计实物作品一份，作品创意设计说明一份。

2、作品上交截止时间：10月14日星期二

（六）教师教具评比

教师将自己教学中自己设计的教具，或经过改良更加实用的教具送到团委办公室，直接送到区里参加比赛，获奖率高！

1、参赛对象：全体教师

2、截止时间：10月20日星期一

1、各项活动安排以带☆的为负责人。

2、根据各班各项活动的组织情况和比赛成绩，将评出一、二、三等奖若干名。

3、本次科技节参加对象是全体学生，而且参加学校科技节各项活动获奖的同学在初三综合素质考核评定中都将是一个考核标准。希望各位班主任认真的去发动学生参加到这次活动中来！

中学科技节活动方案9

以迎接自治区示范性普通高中终期检查为契机，进一步贯彻科教兴国战略和落实全教会精神，普及科学知识，创设浓郁的科学氛围，活跃校园的科技生活，培养学生的探索精神、科技意识和创造性思，展示广大师生的才艺，推动我校教育教学水平全面提升，我校举办20xx年科技节，时间为一个月。科技节的活动是面向全体师生，为调动我校广大师生积极性，鼓励创新，拟予优秀作品的师生一定的奖励，奖励方案如下。

1、精品展示课比赛评出一等奖2人；二等奖5人；三等奖7人。

2、“课改杯”教育教学论文比赛作评出一等奖4人；二等奖25人；三等奖45人。

3、经费预算支出1050元。

1、学生有科幻绘画比赛评出一等奖1人；二等奖3人；三等奖6人。

2、“化废为宝”手工艺制品大赛评出评一等奖5人；二等奖7人；三等奖14人。

3、科普知识竞赛评出一等奖81人；二等奖82人；三等奖123人。

4、经费预算支出1550元。

依据各项比赛各班成绩评出班级组织奖10名，经费预算支出350元。

1050＋1550＋350＝2950元。

xx高中科技节组委会

20xx年月日

中学科技节活动方案10

为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。

二、活动时间

20xx年12月——20xx年1月

三、活动对象

全校师生

四、活动主题体验、创新、成长

五、活动内容

(一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。截止时间：20xx年1月11日，作品统一交政教处

(二)科学幻想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内容：为科学幻想题材。比赛要求：

1.参赛作品统一用8开纸大小。(幼儿园风筝节活动方案)

2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。

截止时间：20xx年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。

评奖要求：作品要具备

(1)想象力

(2)科学性

(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)

(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。

(三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板的学生

比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。

比赛时间：20xx年1月8日

六、活动成果展示活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。

七、活动要求

1.时间安排：1.4～1.5宣传动员阶段;1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。

2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。

3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。

中学科技节活动方案11

一、科技实践活动主题(或者课题)

1.观察有科学价值的事物和现象，拍摄有科学研究意义的瞬间相片，观察和认识豆科植物资源，采集样品带回学校或家里栽培种植。

2.观察和研究生态农庄及周围的环境状况，观察和认识野生百合科植物，探索百合科植物的开发利用价值，采集样品带回学校或家里种植。

二、科技实践活动目标

1.认识自己从来没有看见过的陆生野生植物和水生野生植物。

2.拍摄代表自然风景、植物生长环境、动物生活环境以及代表自然特色和风景特色的科技相片，对这些相片进行处理和加工，一方面可以作为我们活动的档案材料(例如参加科技创新大赛活动可以用)，另一方面还可以参加摄影竞赛。

3.观察生态农庄、生态树林、生态竹林布局的科学性，研究生态情况。

三、外出活动时遵循的原则

1.能够自觉遵守纪律，一切行动听指挥——来去的路上一律服从带队老师的安排和指挥，在活动期间一律听从讲解员的指挥和安排。

2.必须具备安全第一的心理素质和行为习惯，自觉遵守交通规则，换句话说，在来去的路上和活动期间不得出现任何安全事故。

3.爱护公物和野生植物，特别注意森林防火，因此，除了允许野炊的地方外不得在野外随意用火。

4.考虑到要在生态农庄、沙滩和烈士墓等处需要活动接近一天的时间，因此，自己事先买好中饭吃的东西。在吃中饭的时候，照样保持环境的卫生，不得随意乱扔垃圾。

四、社会实践活动具体安排

(一)第一次活动时间：20xx年4月23日。

(二)第一次活动地点：生态农庄、沙滩等处，如果时间允许的话，可以去子胥村参观学习。

(三)需要准备的材料和工具以及完成的作业

1.社会实践活动记录表;

2.社会实践活动调查研究报告(其中必须有一份关于交通安全的调查);

3.活动照片、录像、录音等资料。

4.社会实践活动成果记录。

5.最好每人带一只花盆，在基地内种一植物带回来

五、活动时间和带队老师。

1.带队老师：等。

2.20xx年4月23日上午8时30分在学校门口集中出发。

六、活动后的作业：

1.撰写调查报告和观察报告，题目(主题)根据自己的观察信息自拟。

2.整理和处理自己拍摄到的相片。

3.旅游资源的开发利用的科学、合理性的研究性学习资源。

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