学期期末工作总结范文模板大全（汇编14篇）

学期期末工作总结

本学期期末，我作为二年级的班主任以及语文教师，回顾整个学期的工作，有苦也有甜，回顾一学期的工作，主要做了以下的工作：

首先，我继续培养学生良好的习惯。从培养学生良好学习习惯入手，鼓励学生独立思考，合作探究。比如，认真预习的习惯，上课认真听讲的习惯、按时完成作业的习惯、积土成山的习惯等等。上课要求学生学会倾听，听讲是课堂上接收知识的一种非常重要的手段。认真的倾听是提高课堂学习效率的保证。而学生没有良好的上课习惯则无法按照老师的要求完成学习任务。老师讲的精，学生听的少，课堂学习效果无法保证。因此我特别注重学生课堂上生成的问题的解决。培养了学生的合作探究精神，这也是学好语文的基础。

其次，重视学生能力的培养，把学生能力培养作为教学重点。一是以自学助学为主培养学生阅读理解能力。二是以先学后教，当堂训练的教学思路，在阅读教学中落实三个对话：在课堂教学中，增加学生与文本对话、生生对话、教师与学生对话的多向互动环节，对提高学生的口语表达水平相当有效。三是积极提倡作业形式改革，鼓励学生在多见、多读、多想中学会感悟。并且强化书写习惯和作业格式及书法的训练。同时进行基础知识的巩固和基础技能的强化训练。鼓励学生发挥他们的想象力、创造力和创新精神。作业要规范书写、教给方法、激发兴趣、提高质量、减轻负担。另外结合活动培养学生各种能力如学生的思维能力、表达能力、社交能力及自我控制能力等等。

再次，努力做好后进生的工作。针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。由于本班男生较多，而且其中学习不好的同学进步较慢，我向其他老师请教后，根据班上后进生的特点，开展一帮一活动，鼓励优等生带他们一起玩、一帮一活动大大促进了班级的团结合作，也让孩子们有一个个的学习伙伴。

最后，积极推进素质教育。在语文教学中有意识地进行法制教育、环保意识教育等渗透教育。

当然在这一学期的工作中也存在着一些不足如提学生的朗读训练还不到位等等在这些方面以后还需要加强改进争取把本学期的各项工作做得更好更到位。总之本学期的教学工作使我觉得自己存在很多不足之处因此造成本班成绩很不乐观另外工作中还缺乏一种大胆将学法指导得系统化营造气氛让学生成为学习主体的意识。今后将在教学工作中加强这方面的努力逐步形成比较完善的教学风格使自己和学生得到共同的提高。

以上就是我对本学期工作的总结希望对大家有所帮助！

学期期末工作总结1

第一学期工作安排-资料

周次

日期

工作内容

部门

09.01-09.04

预初区摸底测试

教导处

收齐学生暑期作业；学生暑期工作、暑期志愿者工作总结；学生保险、校服增补和发放、学生防疫与卫生等工作；金秋助学活动；“做文明龙华人”全校行为规范教育月；大队干部团干部开学例会；撰写班主任和年级组长计划；行为规范存在问题学生座谈会，

学生处

办理新生银行卡、完善宛平校区教学办公条件、继续做好校安工程

总务处

教职工学习

党支部

09.05-09.11

民族精神教育月活动启动；教师节学生尊师活动；开展共青团徐汇区第十三次代表大会组织工作会议并选举我校代表；班主任工作培训；家委会工作；全校学生麻疹疫苗强化免疫工作；学生订报工作。

学生处

9月7日：第五节课党员学习（宛平四楼会议室）

党支部

09.12-09.18

9月15日：校教学骨干教师申报材料上交截止

初三教学工作会1；上交教学进度表

教导处

九一八纪念活动；法制与安全教育（全校紧急疏散演练等）；组织班主任参加“上海市‘宝山杯’班主任基本功系列竞赛”活动；校“育人奖”评比启动。

学生处

教职工学习

党支部

09.19-09.25

9月22日至24日放假调休。9月19日（星期日）、9月25日（星期六）上班。

学生中秋节活动；9·20全民国防教育日。

学生处

9月21日：第五节课党员学习

党支部

09.26-10.02

9月26日（星期日）上班。10月1日至7日放假调休。

学生庆国庆节活动

学生处

国庆校园安全

总务处

10.03-10.09

10月9日（星期六）上班。

20校教学骨干教师评选名单公示与教师评议

10.10-10.16

月考1

教导处

大队、团干部改选筹备工作开始；重阳节活动；行为规范存在问题学生座谈会；10月18日各年级推选出参加“市‘宝山杯’班主任基本功系列竞赛”社会实践活动交学生处；传染病防治工作。

学生处

教职工学习

党支部

10.17-10.23

2010学年校教学骨干教师当选名单公布

预初教学工作会

教导处

世博风尚好少年和好家庭的评选活动；收集、评审参加“市‘宝山杯’班主任基本功系列竞赛”活动作品；班主任工作培训。

学生处

中高级职称评审工作开始

人事

校安工程验收、校内外搬迁准备。

总务处

10月19日：第五节课党员学习

党支部

10.24-10.30

校团代会、少代会筹备工作开始；初二年级走进上师大“大学文化体验日”活动；区级课题研究工作推进会；行为规范存在问题学生的座谈会。

学生处

校安工程竣工、校内外搬迁结束

总务处

教职工学习

党支部

10.31-11.06

校团代会、少代会预备会议；全校紧急疏散演练；11月4日前选送优秀作品参加“市‘宝山杯’班主任基本功系列竞赛”活动；班主任工作培训，

资料

学生处

龙华校区恢复正常教学办公秩序

总务处

11月2日：第五节课党员学习

党支部

11.07-11.13

11月10日至11月12日：期中考试

教研组上报“两奖”校级展示人选名单；教学常规检查1

教导处

校团代会、少代会；体育节活动（暂定）；本学期先进班级评比（第一阶段）

学生处

预算“二上”安排、期中考试准备、师生就餐调查

总务处

11.14-11.20

11月15日：学生社会实践和考察活动。・・・・・・校园文化艺术节暨温馨教室展示活动启动；班主任工作培训。

学生处

11月16日：第五节课党员学习

党支部

11.21-11.27

初三教学工作会2

教导处

行为规范存在问题学生的.座谈会；校园文化艺术节筹备和节目排练工作。

学生处

教职工学习

党支部

11.28-12.04

2010学年班主任暨少先队辅导员带头人评选工作。

学生处

11月30日：第五节课党员学习

党支部

12.05-12.11

“两奖”活动教学展示；月考2

教导处

师德学生问卷调查；校园文化艺术节筹备和节目排练工作。

学生处

教职工学习

党支部

12.12-12.18

本学期先进班级评比（第二阶段）；校园文化艺术节筹备和节目排练工作。

学生处

12月14日：第五节课党员学习

党支部

12.19-12.25

教学论坛

教导处

校园文化艺术节暨温馨教室展示活动。

学生处

教职工学习

党支部

12.26-11.01.01

学生帮困活动；行为规范存在问题学生的座谈会。

学生处

中高级职称评审工作结束

人事

元旦校园安保

总务处

12月28日：第五节课党员学习

党支部

01.02-01.08

元旦假期学生安全教育；学生考前心理辅导和诚信教育。

学生处

教职工学习

党支部

01.09-01.15

1月12日至1月14日：期终考试

教学常规检查2

教导处

学期结束工作：德育工作各种总结、班主任带教总结、学生评优等。

学期期末工作总结2

第一学期期末教学工作安排

一、期末课程教学安排：

全校授课止于xxxx年1月6日；下学期学生将于2月19日报到，2月20日上课。

二、期末考务工作安排：

（一）时间安排：

1、第18周（1月2日―6日），公共选修课程及所有申请提前考试的课程在这周由任课教师自行组织，随堂进行考试，最后一次课上考核完毕。

2、第19周（1月9日―13日），全校统一组织进行期末考试。

（二）考试时间要求：

笔试考试时间为90分钟。原则上采用闭卷方式，如需改变考试模式或变动考试时间等，请于12月14日前任课教师提出申请，二级院系教学负责人签字，教学秘书统一报教务处审核批准后方可实施，逾期不得变动。

期末考试日程具体安排另行通知。

（三）试卷要求：

1、各任课教师应按本课程的课程标准、授课计划要求和考试时间进行命题，试卷结构要合理，难易适当，深度与广度兼顾，符合学生的’学习实际，反映教学实际水平。请各院系把好试卷质量关，确保试卷符合要求。

2、所有课程要求出A、B两套份量相当的试卷，并做好标准答案。对于同教材、同进度、同计划的课程必须由教研室统一命题，统一试卷。所有试卷均采用学院统一试卷命题纸拟卷，二级院系院长（主任）审核签字后印刷。

1）统一安排考试的课程试卷命题教师务必于12月21日前将A/B卷交给院系教学秘书（请注明用卷班级、份数），同时各责任人要做好试卷保密工作。各院系教学秘书根据试卷使用班级做好课程和数量统计工作，试卷于12月23日前交教务处统一到印刷厂印刷。逾期不交者后果自负。（注：试卷袋中应装有考生签到表、考场情况记录表2张）。

2)各院系收齐本学期班级所有课程试卷样卷（电子文档），一份交教务处存档，一份本部门留存。

（四）成绩评定及登统：

请任课教师加强对学生学习过程的督促与评价，平时成绩应结合学生学习态度、课堂问答、课内外作业、实验、实训、平时测验等综合评定。学生成绩记录表上须提供5次以上的平时成绩。考试课总评成绩按百分计，平时（含期中）占40-60%，期末占60-40%；《就业与创业指导》、《形势政策》等课按优、良、中、及格、不及格五个等级评定，平时（含期中）占50%，期末占50%。学生无故旷课、缺作业其中任何一项，一学期累计达到该课程的1/3以上，除批评教育外，不准参加该课程的学期考核，该课程的学期成绩按零分计算，学生直接参加重修。

课程考核结束后，请各任课教师抓紧时间阅卷，打印试卷分析表，认真评定学期总成绩，并将所任班级课程成绩于xxxx年1月18日下午4:00前输入教务系统。

成绩录入使用学校数字化校园进入教务系统或学院网站首页点击教务系统进入都可以，具体说明如下：

1、我校在职老师（行政兼课人员）录入成绩时可以采用：（1）登录学院数字化校园进入系统，然后选择教学服务模块→点击录入成绩→选择课程→选择任教班级课程→输入课程录入密码–即可根据提示进行成绩录入。（2）打开学院网站首页直接点击教务系统登录→点击录入成绩→选择课程→选择任教班级课程→输入课程录入密码–即可根据提示进行成绩录入。两种方法都只需要录入平时和期末成绩，输入完成保存、提交。（保存提交后系统自动锁定，成绩不能再修改），总评成绩系统自动计算。

2、外聘老师请在IE地址栏输入：输入自己的工号和密码（初始密码就是工号）登录，点击录入成绩→选择课程→选择任教班级课程→输入课程录入密码–即可根据提示进行成绩录入，只需要录入平时和期末成绩，输入完成保存、提交。

成绩录入方面如有疑问请及时联系教务处。

三、有关教学材料收集归档保存：

1、教学日志（含兼职教师教学日志）、专业实训室记录本。请各二级院系统一保存本院系所属班级教学日志聘请的兼职教师教学日志以及专业实训室记录本，以备检查。

2、所有学生试卷、试卷分析表、教学总结表等教学相关资料请各院系根据学生班级所属送交到相应院系。凡是能够按照班级进行存放的资料，一定要按照班级存放。敬请各院、系、任课教师给予配合。

本学期考试成绩不及格的同学，请各二级院系及时通知学生寒假期间认真复习，下学期开学后两周内将进行补考。

另外各二级院（系）注意：

我校将于12月17、18日进行xxxx年下半年大学英语三、四、六级考试。请各二级院系、任课教师督促参加考试的同学做好复习迎考准备。也请监考教师留意教务处关于大学英语考试的相关通知。

学期期末工作总结3

第一学期期末德育工作安排

为使期末工作顺利进行，现把德育期末工作作一梳理，希望各班主任、年级组长、团队、德育处等相关老师逐一落实，抓紧完成各项工作，按时上交有关材料。具体工作安排如下：

1.德育处、团队、少先队工作总结（上传校园网及张主任处）1月10日前完成

2.寒假告家长书、社会实践活动布置责任人：汤亦文

3.学生评优工作（汇总表在班主任手册上）

责任人：各班主任1月10日之前上交

4.学生行为规范考评（成绩汇总表在班主任手册上）

责任人：各班主任1月10日之前上交

5.班主任、年级组长的学期总结1月10日之前上交

6.上交班主任、手册年级长手册责任人：各组长、班主任1月16日前上交

7.加强期末安全、考试、责任等方面教育责任人：班主任

8．全员德育考核：各班八名同学，初中部由汤亦文、郑晓军、陈肖泽负责；小学部由徐驰主任、张聪聪、孙玲玲、杜文春负责。

责任部门：德育处考评时间：1月10日前

9.期末大扫除、试场布置责任人：各班主任

10.家长学校学员考试责任人：徐驰1月10日前

11.期末家访送温暖责任部门：德育处（具体时间另定）

12.各年级散学式、大扫除、安全教育检查。责任人：各组长、班主任

13.安全教学课落实、安全迎检责任人：郑晓军

14.班集体考核统计责任部门：德育处1月18日前

15.各类资料归档责任部门：德育处办公室

注：以上表册一律上交到德育办公室孙玲玲、杜文春老师处老师处。

xx学校校长室

201X年12月30日

学期期末工作总结4

第一学期幼教月工作安排

七八月份：

1.做好幼儿园论文评选工作。

2.督促各项目幼儿园加快暑期建设进度。

3.召开城区幼儿园招生工作会。

4.配合做好闽西南幼儿园的`新园验收工作，并指导闽西南幼儿园开园事宜。

5.组织选手参加龙岩市第四届教师教学技能大赛。

九月份：

1.下乡下园了解开学情况，指导学年幼儿园报表工作，汇总幼儿园各类表册数据。

2.制订示范性幼儿园结对帮扶市级示范活动计划。

3.召开全市幼教工作会议，参加龙岩市幼教工作例会。

4.优秀论文汇编。

5.早教送教送培活动（菁城早教点：北英幼儿园）

十月份：

1.早教开班招生。

2.指导名师工作室、示范园市级示范活动。

3.指导各级各类幼儿园的评估与复评工作。

十一月份：

1.指导开展各级课题活动。

2.开展民办幼儿园课堂教学评优活动。

3.早教送教下乡活动（新桥）

十二月份：

1.开展市级教研观摩活动。

2.开展幼儿园评估工作.。

一、二月份：

1.早教亲子迎新活动。

2.幼儿园财产清产造册工作，做好学期工作总结。

3.制定下学期工作安排。

学期期末工作总结5

一、指导思想以安全稳定为基础，以提高质量为核心，

第一学期德育工作安排

。牢固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。二、工作理念1、为每一位学生找到最佳的发展空间。2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。3、授之以知，晓之以理，引之以情，导之以行。5、让德育回归生活，从身边小事做起。三、工作目标1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。2、加强法制教育，坚持依法治教。3、重视校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境。4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。四、实施策略德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“务实”“开拓”的原则，对德育工作进行全面、深入的部署。1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，每周在全校公开，每月发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。2、进一步规范升旗和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，强化团队精神、英才意识。3、重视和加强后进生的转化工作，建立希望生个性化档案和帮教机制。4、进一步完善德育工作网络。以校长室为核心，政教处、团总支为龙头，团总支书记、年级组长、班主任、政治教师为骨干，全体教职工共同参与的学校德育工作网络。5、抓好班主任队伍建设。定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。6、抓好班主任队伍建设。定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。

一、指导思想：

继续贯彻“关于深入教育改革，全面推进素质教育的决定”，继续实施《学生体质健康标准》，严格执行《学校体育工作条例》，切实落实“健康第一”的办学理念，积极开展教学教研活动，转变教学观念，试运行新课程改革，完善体育课程改革方案，把体育工作做实做好，以“健美操”为窗口，把临江高级中学办成有体育特色的学校。

二、工作内容：

1、加强师德建设，做到言教身教相结合，继续致力于教研组的组风建设，提高教师的工作热忱，发挥每一个教师的工作热情，团结、严谨、进取，共同把学校的体育工作做实做好。

2、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。

3、继续学习和研究《体育与健康》新教材，认真贯彻体育教学“六认真”细则，坚持相互听课和评课。不断提高教师的义务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，结合新教师所学新教法，积极探索教学新思路，以学生为本、以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的方法，树立终身锻炼的思想。

4、加强对年青教师的培养，严格要求，树立牢固的专业思想、踏实的工作作风，业务上做到具有良好的观察能力，有一定的组织能力，讲解有表达能力、动作有示范能力、运动队有训练能力、调动学生有激励能力、教学中有创造力、教研有科研能力。年青教师开课一节，相互促进相互提高。

5、加强教研组的科研意识、强化组内科研风气，以科研指导教学、以科研服务教学，解决教学中实际问题，使体育教学更趋于科学化、规范化，抓好课题研究工作，认真收集相关资料，撰写出高质量的文章。

6、继续抓好各项运动队的训练工作，不但提高运动水平，更要加强对学生的道德意志品质的培养，赛出成绩，赛出水平。同时以“健美操”为窗口，把临江高级中学办成有体育特色的学校。

7、积极推动学生体育活动的开展，确保学生每天必要的活动时间（一小时），做好三操两课两活动，落实各年级课外活动时间的组织安排工作，给学生创造一个展现的平台。

三、具体安排：

九月份

1、各备课组制定学期工作计划、单元计划（备课组长负责）

2、校田径运动队组队，训练工作（由褚玉宝负责）

3、校高考运动队组队，训练工作（由李维强负责）

4、校健美操运动队组队，训练工作（由陈维云负责）

5、制定课外活动工作（由杨宝林负责）

6、编写室外操和实施工作（由王巧玲负责）

7、校运动会表演工作（由王巧玲负责）

8、校运动会中的篮球赛工作（由陈友生、嵇世发负责）

9、校运动会中的足球赛工作（由吴静、杨宝林负责）

10、校运动会中的排球赛工作（由孙家祥负责）

11、校运动会中的健美操赛工作（由李加喜负责）

十月份

1、校各项运动队组队，训练工作

2、同一年级组开课

3、实施课外活动工作

4、校运动会筹备工作

5、参加区中学生田径运动会（待定）

6、课题组资料的收集

7、各项比赛工作正常开展

8、对《国家学生体质健康标准》做准备工作

十一月份

1、校各项运动队组队，训练工作

2、实施课外活动工作

3、同一年级组开课

4、课题组资料的收集

5、学校秋季运动会

6、对《国家学生体质健康标准》做准备工作

十二月份

1、校各项运动队组队，训练工作

2、实施课外活动工作

3、同一年级组开课

4、课题组资料的收集

5、迎春火炬接力赛工作（待定）

6、对《国家学生体质健康标准》做录入和上报工作

一月份

1、校各项运动队组队，训练工作

2、实施课外活动工作

3、同一年级组开课

4、课题组资料的收集

5、课外二操改长跑锻炼（待定）

二月份

1、各运动队冬训工作

2、教研组工作总结

3、考核工作

4、学期结束工作

学期期末工作总结6

上学期期末结束阶段的工作安排

一、人事处。

1、党员评议大会和支委民主生活会相关准备工作。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

2、行政、班主任、后备干部培训班成员外出培训。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

3、完成学校工作总结。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

4、完成党支部工作总结。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

5、绩效工作核算汇总（考勤、师德、荣誉）。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

6、行政年度考核工作。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

7、档案归档、汇总上交工作。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

8、配合做好教代会闭幕式相关工作。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

9、新一期校刊付印。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

10、考勤、校车安排、校长信箱及重点工作推进。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

11、会议室安排、校务日志登记、周工作排表。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

12、做好新闻报道、微信通讯录录入及推广工作。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

13、协助校长室做好日常工作。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

14、高级职称奖考核工作。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

二、教务处。

1、全校教师考务会议。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

2、教师教学工作量计算工作。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

3、20xx――20xx学年度第二学期课职务编排。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

4、期末统考、校考考试组织。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

5、期末考试成绩统计分析。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

6、组织教研组进行工作总结。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

7、学期教学档案整理工作陈浩2。6

8、教师各类校级比赛、评优证书发放。负责人：xx。20xx年xx月xx日。

学期期末工作总结7

高二年级第二学期期末结束阶段工作安排

一、迎考安排

1.编制四张表一是高考及端午假期作业清单、告家长书；二是期末英语听力训练安排表（三个年级要协调）；三是编制6月22-23号（周三、周四）停课复习暨考前指导安排表；四是期末考试期间的轮空下班安排表。

2.召开三种类型会议

班主任备课组长会议

会议一：5月23日；内容：明确高考前后的作息安排、各班级制定班级计划、6月11日下午回校后组织学生搬到高三对应的教室里备战期末；各备课组精心安排高考期间作业、制定期末考试复习计划、编制2份正规有质量的综合试卷和一份考前指导卷（作业清单于6月3日前发樊君明，计划交李红波）。

会议二：6月12日；内容：新教室期末复习氛围营造；学生期末复习目标贴课桌上；认真准备。明确6月14日班会课内容“我拼搏我自信我成功”；以高三状态迎接期末，全心备考。备课组应提前安排好综合训练试卷以及短平快的练习。

主题班会

第一次班会5月31日；内容：为自己喝彩――期末考试动员。强调高考前作息安排，制定个人奋斗目标，强调高考及端午期间复习要求，引导学生积极备考。完成学生“评教”工作。

第二次主题班会6月14日；内容：围绕“我拼搏我自信我成功”，再次进行期末考试动员。

学生干部会议6月13日下午；内容：加强学生会自主管理和常规检查。即“自觉、专注、高效”的.自主学习每日检查。

3.课时等作息调整

课务调整：第十四、十五周（5月23日～6月5日）结束考查科目（音乐、美术、校本课程等）。选修化学增加一节课（教务处安排）。

自修调整：从5月23日起，晚自修调整为：晚1数学，晚2英语，晚3语文（语文英语隔天轮流）。

下午第4节课（含周二班会课）统一做两门选修作业。除此外，四――九班每周还有另外一节自修课，用于学生自主复习。

课间跑时段：从5月23日开始，课间跑周一、周三、周五为语文背诵，语文老师下班督促；周二、周四为英语背诵或听力，英语老师下班督促。6月12号后语文与英语时间段交换。

高考前后时间安排：6月4、5日（周六、日）安排：学生在校正常上课，排临时课表，晚自习按照周二、周三值班安排。11日下午1:00前返校搬书到高三教室。2：00开始综合训练。（安排见后，晚自修周日老师值班）。12号调上周五的课，晚自习由周五老师值班。

高考期间暨端午假安排：6月6日上午课务结束后，学生整理考场。学生从6日下午开始放假，11日下午1:00前返校（搬书到高三教室）。备课组精心安排高考期间的作业，年级组拟定作业清单。

4.班级迎考氛围

（1）班级迎考复习氛围的营造

要求：明确每一位学生的奋斗目标；让每一块墙面“说话”―说出奖励性的话语；期末考试倒计时等等。氛围营造上要想新的点子。

（2）主题班会要求：各班召开以“我拼搏我自信我成功”为主题的班会，激发学生不怕吃苦、为自己读书、为自己拼搏成功的热情。

(3)班主任谈心工作。要注意尖子生和临界生的学习状态的调节，要主动找尖子生和临界生个别谈话，尤其是临界学生，更要主动了解补拐情况，主动与家长沟通，发挥家长督促作用。

5.综合训练安排备课组精心准备2次综合训练试卷。

第一次综合训练：6月11日（周六）下午14:00～16:30语文综合训练，16:40――17:10语文和数学附加题训练；晚17:50～19:50数学综合训练；20:00～21:30英语综合训练（听力另外找时间）。

第二次综合训练：6月19日（周日）具体安排同6月11日安排。

二、考试期间及考后安排

1.考试时间及考后时间安排

6月25～27日三天进行期末考试。6月26～28日组织各学科老师阅卷，6月28～29日讲评卷。30号下午休业式、家长会后放暑假。

2.年级组工作年级组加强考试期间的管理，组织期末考试质量分析（具体时间另行安排）。

3.班主任工作

（1）考试期间班主任要常下班，要有强烈的“补位”意识，密切关注自主学习纪律。加强考风考纪教育。

（2）班主任6月20前完成学生学期评语。6月28前完成学期“三好学生”等各类优秀学生的评定交李红波；6月28前完成学期成绩报告单交陈海军统一打印。

（3）确定好假期重点联系学生名单。班主任在28日前把学生名单及联系方式发李红波。发给班级任课老师，任课老师进行电话家访，不少于2次，主要了解学生在家学习生活情况，提醒学生复习。

4.备课组工作各备课组认真安排新高三暑期作业，精心安排学生假期生活，拟定暑期作业清单。28号前作业清单发樊君明。

5.休业式及家长会6月30日（具体时间由学校协调），明确新高三暑假期间学习和生活要求。

6.暑期家访（具体安排略）

学期期末工作总结8

小学学期结束阶段工作安排

一、指导思想：

为20xx的圆满画上句号，为20xx的开启做好铺垫。

二、时间跨度：

21周（1月15日）~22周（1月25日）共9个工作日。

三、概况说明：

1、上级的规定――

①期末考试：19日小学阶段三至五年级语文、数学期末考试，其余年级、科目自行考查具体时间由学校安排；

②学业评价：认真阅卷，整理学生学业成绩，采用等第制加评语进行学业评价，填写好《学生成长手册》；

③学生在校：复习迎考阶段，合理安排学生在校学习和教育，不能以各种名义把学生放回家；

④休业放假：做好成绩反馈，安排好与家长的沟通，做好寒假安排与开学准备，1月26日起放假。

2、学校的决定――

①期末考试:21周周二完成一、二语数及所有年级英语学科的考查，周五完成三、四、五年级语数期末考试；22周周一教师开展阅卷、登分、分析。

②学生到校:在校学习到21周结束，22周周一、二、三学生在家休息，周四上午学生休业式。

③教师活动：21周完成教师学期绩效自评考核；22周前3天各条线交流考核，各项目组学期工作小结交流；召开教代会、教师休业式、教师运动会。

四、总体要求：

1、教育教学规范有序不间断，师生在校安全稳定不松懈。

尤其在组织考试、阅卷期间，确保班级管理、上课不脱岗。

2、结束阶段条线工作组织好，学生评价、教师考核效率高。

主要完成：①学生期末考试（考查）；②教师学期绩效自评、审核；③各条线工作交流（考核）；④各项目组研究推进工作自查、阶段总结；⑤教代会、教师趣味运动会；⑥师、生休业式；⑦师、生寒假生活布置。

五、具体部署一览表：

六、有关要求：

1、上好课，管好学生――

学生在校期间，学生管理和课堂教学的常规要求必须坚持落实到位。明确安排，专时专用，班主任班级管理、教育到位，任课教师课堂教育、教学到位，杜绝学生管理和课堂教学的’“真空”。

特别提示：①学生放学交接严格按学校规定执行；②学生出勤严格按病事假制度执行！

2、组织好考试（考查）――

期末考试和阅卷登分工作的安排和要求必须明确，并且务必根据安排执行到位。在确保考试阶段学生在校的有序、安全的前提下，保证考务工作的顺利实施。

3、告知好家长――

学生期末考试（查）和结束阶段的安排必须向学生家长告知、解读到位，两个确保：22周前3天学生在家休息的文明安全；周四（25日）上午8：30休业式准时开始，9:15准时结束，并完成放学交接，校园清空。

4、参加好考评――

最后一周的各项交流考评安排紧凑，务必准时出席好各类相关交流、考评会议，高质量地完成各类资料的填写工作。

5、组织好休业式――

①学生休业式：班主任务必在8:15进入教室做好组织工作，开好教室广播，其他主课老师如有需要，主动配合班主任召开学生休业式，做好班级学科总结，并安排好学生的寒假学习生活；班主任准时做好放学交接工作，确保安全有序。

②教代会、教师休业式：24日（周三）上午8:30全体教代会代表集中北校区多功能厅召开十一届四次教代会；9:30前全体教师准时集中北校区多功能厅，确保20xx-1学期工作总结、表彰大会准时开始。

6、组织好教工运动会――

24日（周三）下午12:30开始，在北校区风雨操场召开本学期的教工趣味运动会，及时汇集到本年级组，由年级组长安排，听从指挥，参加相应的运动项目，活动结束后至一楼食堂大厅领取活动奖品。

7、遵守好作息时间――

正常上课执行到21周，22周阅卷、登分、各相关交流考核会议务必参加好，没有具体任务或相关会议的教师可以弹性处理个人事务，但务必完成结束阶段布置的各项任务；25日学生休业式班主任必须负责组织布置，其余教师视寒假活动、作业布置的需要自行安排是否到校。

学生午餐供应到19日（周五）；教师早、午餐时间供应到24日（周三），22周早餐8:15结束；25日（周四）早餐供应参加学生休业式活动的教师,参加休业式的非班主任由年级组长事先统计后向校务办上报用餐人数。

8、清理好办公用品――

各班退还好图书等物品，包括由学生自行带来的花草；教师归还好所借公物，做好归还、验收、记载。

特别提示：放假前自查安全隐患，每次下班临走前检查、关闭好各类电器，特别是取暖设备必须拔下插头!

9、关注好临时通知――

学校结束阶段的工作安排如有变动，将以“惠小工作群”微信平台或相关条线的微信群告知，请留意并相互转告。

学期期末工作总结9

期末及暑假工作安排

根据桂平市浔教发30号文件精神，现将我校春季学期期末及暑假工作有关事项安排如下：

一、暑假放假时间和下学期开学时间

放暑假时间：7月1日至8月28日。

新学期开学时间：8月29日，8月29日为缴费、注册时间，9月1日正式上课。

二、xx年春季学期期末工作

1、期末考试和小学毕业试：

6月28日做好1――5年级期末语、数学科质量检测工作。

6月30日做好小学毕业试考务工作。

7月1日至2日集中评卷。

2、学生综合素质和学习成绩评定：各班主任规范填写《学生素质发展报告册》。

3、组织好1―5年级学生学期总结大会和xx年小学毕业典礼，其中，6月28日下午4：30召开总结会，6月30日下午4：30举行小学毕业典礼。分别发放学校《暑假须知》和小学毕业证书。及时表彰学生中的好人好事，激励学生不断进取；在指导学生过一个有意义的暑假同时，进行一次安全和遵纪守法教育；要教育六年级学生服从就读初中的分流安排，并积极做好心理和思想准备，尽早适应新学校的学习与生活，为自己成功学习打好基础。1―5年级《学生素质报告手册》发放时间由各年级定。由陈冬寒、黄少清分别负责。

4、做好学年度教师工作考评，做好学校学期工作总结，收集和整理教育教学资料，并做好存档工作。于7月5日前上交各类总结（书面与电子两种文本）。由朱永军负责本校，梁坤英负责全镇。

二、暑假期间工作

1、组织对各校领导班子成员学年度考核工作。时间安排：7月5日和6日。由李宁、莫贤波负责。

2、

组织新课程通识培训班：7月3日至14日，部分骨干教师参加提高培训班；7月7日至8日市数学骨干教师培训（各校镇级以上数学骨干教师参加，8日上午需学前班学生和一年级学生各32名，由市幼儿园和中心小学派出。）7月18日至22日，全镇教师参加培训班。由莫贤波负责全镇，朱永军负责本校，林超宁做好会场布置及后勤工作。

3、

组织英特尔未来教育培训班：7月5日至10日城南小学、城北小学、厢东小学、市幼儿园各派2名参加由中心校组织的培训；8月3日至10日中心小学和城西小学按市继教办下达指标派足人员参加全区培训班。由谢晓强负责区级培训，伍伟金负责镇级培训。

4、做好人事档案整理工作。7月1日至12日。由莫贤波负责文本档案整理，林超宁负责电脑录入工作。

5、做好招生工作。由谢晓强负责小学新生招生工作，甘可路负责幼儿园新生招生工作。

6、做好校舍安全检查

维修和设备检查维修等工作。由林超宁和陆金凤负责。

7、

加强教职工假期政治思想教育，禁止组织学生集体补课或外出旅游。各班班主任要加强对本班学学生生假期学习活动的跟踪指导。尤其做好科技项目的.活动指导工作。收假回校第一天，各教师要交假期指导学生假期活动情况局面汇报。作为我校开展“当光荣的人民教师活动”成果评估内容之一，为庆祝教师节献厚礼。

8、做学校安全保卫工作。要求假期间各教师要保持通信工具的畅通。

9、下学期开学，学校领导在8月25日回校工作，全体教职工于8月27日回校工作。

xx中心小学

xx年6月23日

学期期末工作总结10

尊敬的各位领导、同事们上午好，回顾这一学期的工作和学习忙碌并且充实。在联校领导的关心、支持和鼓励下，在各学区校长的配合下，在全镇英语教师的大力支持和积极配合下，我较圆满地完成了本学期初制定的目标和任务。勤劳播种收获，不足激励我奋进。现将本学期的主要工作从以下几方面做如下汇报：

一、计划的制定：

凡事预则立，不预则废。首先为了推动英语学科教研活动的有序开展，在开学初根据县教研室的大事安排制定了本学期英语学科的计划，计划的制定主要围绕的工作是教学能手的评选、三备二磨”教研活动的开展、优秀教学论文，教学设计的评选、小学生英语才艺展示、教学常规的检查等这些方面进行制定。有了计划才有了下一步的实施。

二、工作的完成情况：

1、本学期开展全镇英语学科”三备二磨”教研活动3次，每次活动的开展均按照流程详细展开，每位英语教师都熟知“三备二磨”的流程，并且通过全镇资源的共享，每位英站教师都能参与到材料的整理，在整理和补充的过程中进一步的加深对“三备二磨”的理解。

2、成功组织学生参加了全县小学生英语才艺展示活动，并获得了一等奖。通过活动的组织和排练，使我明白凡事努力才会有收获，不旁而获是不存在，想要获得什么，就看你付出什么。

3、本学期对全镇各学校的教学常规检查2次，督导档案检查1次，在每一次的检查中发现问题，反馈问题，改正问题，督促各学校更加细化教学常规的管理，督促老师们变得更好。检查不是目的，发现问题，指出问题才是关键。

4、本学期的论文、教学设计评选工作，全镇的每一位英语教师都极积极按照要求上交，最后根据查重率和论文的质量选出论文5篇，教学设计2篇。

5、关于教学能手评选工作，认真准备，在每一次磨课中发现不足，在每一次试讲中完善细节，在准备课的过程中明白，一个人的闭门造车终抵不过集体的智慧。每一次的成长都离不开团队的支持

6、外出学习情况;本学期分别去泰安参加3全国小学英语名师观摩活动，4人参加;去聊城参加了省科学研究院组织的英语学科送教支教”活动，2人参加;县里的英语观摩课全体英语教师参加;去济宁参加了全省小学英语课堂教学观摩活动，1人参加。每一次学习的机会都来之不易，我们都倍加珍惜。通过听取一些优秀的课例知自己的不足，汲取经验和精华，运用到己的教学中去，学知不足，然后才能促发展，把学习回来的经验传达给每一位英语教师，促使大家共同进步。

三、工作中仍然存在着一些不足之处：

1、在开展教研活动时没有关注到全体英语教师，以后的教研活动要考虑到全镇英语教师的具体情况，有针对性的开展活动。教研目的时为了提高，而非只是形式。

2、针对平时的教学常规检查中出现的问题没有再次进行检查，导致最后期末的检查中问题依然存在，值得思考。

3、自己的教育教学理论水平和专业素养有待提高，对教材的研究不透彻，通过几次外出听课发现别人对教材的利用无论是深度。广度和高度上都要更加用心、细致。

四、针对以上问题，下学期的重点工作：

1、每位英语教师都要准备一节高质量的课，每位老师的课堂都有闪光点，汲别人之所长补己之短。在教研中促进老师们的专业成长。立足教学实践，发现教学中存在的问题，共同探讨应对措施，争取每位英语教师都有不同层次的提商。

2、下学期要举行全县英语教师口语测评，作为英语教师，口语要标准，针对这-情况，近期着重把“如何提升全镇英语教师口语能力”作为重点工作。

3、组织英语教师们深入研究教材，灵活运用教材，达到每位教师对各年级教材都要熟知。熟用。

作为英语教研员时常反思自己的工作及方法，深知自己经验不足，需要改进的还有很多，承蒙大家信任。也明白经验需要慢慢积累，如多时候对有些工作预见性不够。今后的工作中我会多思考，多斟酌，多请教。我会再接再励，克服缺点，高标准严格要求自己。不断提高教育理论水平和教学指导水平，带领全镇英语教师共同进步，共同提高!

学期期末工作总结11

一、基本情况

时间如白驹过隙，转眼间一个学期即将结束，在这学期的工作过程中，有做得如意之处，当然也有心酸的时候。现将这一学期的工作总结如下：

我们初中政治组一共是8名教师，其中一名教师去支教。在这一学期的教研活动中，我们在学校教研室的领导下，认真配合完成各项工作。一学期来，我们共进行了20次教研活动，其中有学校集体开展的教研活动。也有骨干教师示范课听课活动，还有“一师一优课，一课一名师”的晒课活动我们组王娟老师、李锋老师和我都参加了这一活动。

我们组每位老师都能很好的完成各自的教学任务，也能完成学校布置的各项工作。

二、主要做法及成效

1、重视政治学习

重视政治学习，认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提高我校思想政治教育教学水平的关键。为适应素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。初中政治教研组具有良好的学习氛围。一学期来，国际国内形势发生了巨大变化，党和国家的方针政策也作了重大调整，我们每位教师也积极主动地了解天下大事，利用教研活动认真讨论、领会和学习党和国家的重大方针政策，并在教学过程中自觉贯彻其精神

2、严格的纪律要求

我们组老教师较多，作为年轻教师的我，有时候可能在某些方面很难有说服力，但是我们组的老师们都很配合我的工作，每次通知发出去，我们组的教师都能按时开会，并能做好学校教研室安排的任务。正是因为学校有着严格的纪律要求，我们组更加严格要求自己，除了个别老师有事不参加会议外，每次会议几乎是全员参加!而且大部分教师都能准时参加会议。

3、珍惜每一次交流学习机会

在这一学期里，我们教师参加了很多学习交流活动。有__省20__年中考试卷分析会、部编教材省级和校级培训20__年中考备考省级和县级培训会、校级骨于教师听课活动、“一师一优课，一课一名师”的网上晒课活动等。每次活动大家都主动参加，并且都能有所收获!

4、积极的工作态度

本科组各个教师大都能保持积极的工作态度，迎接各种挑战，培养虚心的师德品格，不断学习，引导学生提高人文素养，提高自身综合素质，适应新课程改革的要求。强调课改意识，落实教学工作计划。开学初，各个年级备课组和各立老师都制定了详细的教学教研计划。在实际的教学工作中也能根据具体情况适时地调整自己的教学计划。做到具体问题具体分析!

5、坚持定期集体备课

每星期三如果没有学校安排的其他教研活动，便是各年级备课组集体备课时间。我们坚持以老带新，一起钻研教材起钻研教法，一起钻研新课程标准得理念，认真效率的备好每一节课!做到有备无患。在备课的过程中遇到的问题，各位老师能相互交流，及时探讨并及时解决!

6、认真对待作业

作业精心设计并能做到适量，不增加学生的课业负担不造成与其他学科的冲撞。各位老师能及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生作业中存在的问题。

7、及时讲评试卷

我们每个年级都有一个负责人，初一年级是李锋老师初二年级是王娟老师，初三年级是我，我们每个月都会有负责的这三位老师出题，对学生进行月考测验。尤其是初三年级，因为面临着中考，所以测试力度较大，但是我们每一位老师都能及时阅卷，也能及时讲评，从未耽误学校的进度其他两个年级的教师也都能及时有效的评卷讲卷。

三、存在的问题

1、教研活动整体水平较低，缺乏必要的专业引领。教研活动形式虽有所变化，但是老教师的带头作用还是没有发挥出来。

2、没有进行专业课题研究，对本专业的学科内容没有进行调查研究。没有形成专业的理论知识，对教学工作也没有形成指导性的作用。

3、学生活动开展较少，对学生能力的培养不够。不管是课堂教学还是课外活动，仍以教师为主体，学生的聪明才智没有充分展现，对学生的指导过于笼统。

四、今后的努力方向

1、提高教研活动的质量，争取在每一次教研活动中，都有一位代表发言，提高会议的实在性和有效性!

2、加强组内教师的教学经验交流，力争两周听取一名教师的公开课，并在课后及时地进行点评总结。

3、组织好学校各阶段的政治学科出题、考试的阅卷及质量分析工作，对教学中存在的问题及时反馈，为组织下一阶段教学和复习提炼有价值的信息。

4、转变教学理念，更新教法，提高课堂教学实效。教学有法，教无定法，在发挥教师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”，达到教学效果的最优化。

5、命题评卷严格规范。考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组试卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，并认真做好考试分析。

6、认真抓好辅导，照顾学生的个体差异，通过辅导帮助学生巩固已学的知识，把所学知识转化为技能，发展学生的特长，课外辅导要做到抓两头，促中间，达到全面提高。

7、继续扎实有效地开展集体备课工作，使集体备课更加制度化、精细化让集体备课更好地服务于教学，服务于师生。

作为一名年轻的教研组长，我深知肩上责任的重大，也深知自已还有太多的东西需要去学习，未来任重而道远，我会继续努力，做好自已的本职工作，力求使我们政治组各项工作更上一层楼!

学期期末工作总结12

由于疫情原因，在上级部门的要求下，我校从3月28日开始线上教学，现将近期线上教学工作总结如下：

一、线上教学管理

1、优化线上授课班级，调整钉钉授课群。学校线上教学统一使用钉钉平台，在上一次的线上授课基础上，根据授课班级实际需要和教师资源，调整了高三对口升学班级群、高二培优班及高二一班数学授课群。确保线上授课有序高质进行。

2、指导教师钉钉直播，线上教学常态化。大部分老师们都有一定的线上授课经验，少数老师对钉钉平台的应用不熟练，教务处逐个对有需求的老师进行钉钉平台使用指导。保证了线上授课的顺利开展。

3、建立线上授课督查机制，进行课堂监测督导。每节课教务处都会对授课班级线上监测，统计各班学生出勤人数，记录在案备查，加强线上教学管理。

4、按上级部门要求，调整线上课表，高一年级、高二年级由每天8节课调整为每天6节课，上课时间不变。

二、线上教学效果

(一)优点

1、学校高度重视，校领导及全体教育教学管理人员全部蹲班进群，和班主任、任课教师一起管理班级。保证了线上教学工作按要求落到实处，做出实效。

2、大部分任课老师熟悉线上授课平台，能够熟练进行网上操作，课堂内容丰富，准备充分。

3、遵守上课时间，提前组织学生进入课堂。部分班主任老师课前会协助任课教师，提前组织学生进入课堂，学生出勤非常好的班级有高三一班、高二一班、高二二班。

4、课前有检查，课上有互动，课后有作业。老师们能够根据学生的学情和授课内容，与学生线上互动，并能够及时的留作业、批改作业，检查学生学习效果。

(二)不足

1、个别老师钉钉平台运用不熟练，影响教学效果。

2、有的班级学生出勤人数过少。

3、个别课堂网络资源课过多，老师讲解、师生互动少。

三、下步要求

1、每名老师每节课必须邀请校领导及教务处进行督导听课。

2、课前5分钟组织学生签到，统计并记录每节课学生出勤情况。课后将学生出勤情况公示在上课群里。

学期期末工作总结13

一学年转眼就要过去了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结

一、思想工作方面

在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

这学年,本人担任六(2)班班主任兼数学老师.在教学中,本人认真钻研新大纲,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流,自主探究,勇于创新的等能力.

三.遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动找领导请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四，教育教学成果

一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成绩。在这一年里，本人先后被评为“县优秀团员干部”、“县优秀班主任”，所任教的六(2)班在镇、校组织的历次检测中，始终保持在前两名。本人辅导的两名学生在省“小数报杯·小小数学家”评选活动中均获一等奖，本人也因此获优秀指导教师奖，在县举行的教具制作大赛中，本人指导的三名学生均获得二等奖，在镇组织的青年教师基本功大赛中本人两获一等奖第一名，上学期被评为校“成功班主任”，任教的六(2)班在镇举行的口算比赛中获团体二等奖。

未来，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭__。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。