崇德尚礼演讲稿范文模板大全(精品7篇)

崇德尚礼演讲稿应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我想和大家分享的是崇德尚礼演讲稿。

崇德,就是崇尚美德,它是中华民族优秀的传统道德。我们在日常工作和生活中要讲诚信,尊重规则,谦恭待人,互相帮助。这不仅是为人处世的根本,也是我们应该恪守的准则。我们每一个人都应该具有高尚的道德品质和情操,只有具备这样的道德素质,才能够成为有担当、有作为的人。

尚礼,就是推崇礼仪。它不仅仅是社交的基本规则,更是一种高尚的文化素养。我们在日常交往中应该保持谦逊有礼、待人和善的态度,与人交流时要言辞得体、举止大方。我们还需要加强自己的修养,学会用礼来展示自己的品质和风度。只有懂得礼仪的人,才能够获得更多的尊重和认可。

我们每一个人都应该树立正确的价值观和人生观,以崇德尚礼为准则,不断提升自己的道德修养和文化素养。只有这样,我们才能够成为一个有道德、有文化、有修养的人,为社会做出更多的贡献。

最后,让我们一起努力,崇德尚礼,共同创造一个更加美好的未来!

谢谢大家!

崇德尚礼演讲稿范文模板大全(精品7篇)

崇德尚礼演讲稿1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《崇德尚礼,共创文明新风尚》。

中华五千年历史长河中,一直流淌着崇德尚礼的优良传统:知书明理,崇德尚礼,修身齐家,恭俭仁孝。

礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本道德。中华民族素来就非常崇尚礼仪,号称“礼仪之邦”。孔子曰:“不学礼,无以立。”人之处世,礼仪先行。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。

礼仪是小道理,我们每个人无时不刻都在自觉或不自觉的实践着;礼仪又是大道理,它可以折射出一个人、一所学校、一个国家的文明发展水平。仓懔实,则知礼节;衣食足,则知荣辱。随着物质生活的进一步丰富,人的精神素养理应得到同步提升,积极而努力地向着健康的方向发展。文明礼仪不仅仅是一种外在的形式,更是现代人意识与修养的体现。我们要懂得尊重他人,心怀感恩。在当今社会中,青少年的思想道德素养和文明礼仪素养更应传承历史优良传统。

文明是城市之魂,美德是修身之本。建设一个温馨和谐,文明繁荣的家园是我们共同的心愿。文明犹如清新的空气,和煦的春风,她会让我们在生活中的每个细微处感受到愉悦和快乐。我们的一言一行都代表着城市的文明形象,路上相遇时的甜甜微笑;同学有困难时的热情帮助;平时与人相处时的亲切宽容……道德文明是一条永不干涸的河流;道德文明是一曲娓娓动听的歌。

生命因你而美丽,世界因我而精彩,学校因文明而美好!让我们摒弃抵制那些不文明的行为,宣传提倡道德文明,努力建设社会主义新时期的文明新风尚。让灿烂美丽的文明礼仪之花在校园处处盛开。愿我们大家都内敛进取,成为崇德、尚礼的新一代少年!愿我们谦恭自信,愿我们的校园,永远充满着春天般和谐美丽的音符!

崇德尚礼演讲稿2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是:崇德尚礼载梦飞翔

寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯……

那天一出车站,满目绿意逼人,不禁欣喜异常。手围喇叭,用嘴型悄悄喊了声“我—回—来—了——”

还真是“山中方一日,世上已千年”!

两个月不见,大街小巷的变化“忽如一夜春风来”,令我这个土生土长的太原人一时竟有了恍如隔世的错觉。

回家报过平安,叼了两口桌上的菜就往外跑。将“吃了饭再走”和“马上回来”的尾音一起卷进春风,蹬起公益自行车就出发。

不睹过家乡的俏丽妆容,怎能品出饭菜香嘛!

放松身心,信步宽敞洁净的马路。习习春风拂面,好不惬意舒适!

道路两旁,桃花、杏花、梨花竞相与春风热烈拥吻,粉的像霞,红的如火,白的似雪,一串串花朵挨挨挤挤,好不活泼热闹;迎春连翘婀娜地舞动金黄的手臂,妖妖娆娆地向春天卖弄别样风情;一丛丛一簇簇粉红的榆叶梅娇艳欲滴,宛如小姑娘粉嘟嘟的小俏脸。

好一派生机盎然的早春美景!

瞧,花一样灿烂的小姑娘仰着小脸,在天空五颜六色的风筝中紧紧追随属于自己的那一只,跳着笑着欢呼着,拍着小胖手为收放风筝线的爸爸加油鼓劲;看,迎面过来的’银发老者,不时弯下腰,为轮椅上的老伴细心整理搭在膝头的薄毯。两人一边在说着什么,时而默契地会心微笑,神态从容安详。满头银丝在夕阳中笼上一层淡淡的橘色,朦胧恬静得让人移不开视线。

哇,好壮观的蜿蜒巨龙!贯通市区的中环立体交叉,四通八达。流线型的桥体载着井然有序的车流,视野开阔敞亮。车行桥上,人在景中。华灯初上,桥头的霓虹与四面八方林立高楼中的万家灯火交相辉映,美轮美奂,璀璨耀眼。

瑰丽的夜景如梦似幻,温馨浪漫得使人动容。

呵,好暖人的大型图画!开阔的新路两边,一帧帧巨幅画面恢弘大气,栩栩如生。目之所及,拨动心底柔软的琴弦。

孝道,仁爱,节俭,和善……以“中国梦”为主题的大型公益广告,以山西剪纸、天津泥人张彩塑等民间艺术为素材,融入国学文化元素,潜移默化地将传统文化的根植入每一个太原人心间,唤醒人心灵深处本性的良善。

巷尾街头,无论身在何处,你都会置身于中华美德的文化氛围,不经意间,于无声处,心灵得到了春风化雨般的润泽滋养。

雨后春笋般拔地而起的一幢幢高楼,崭新明亮的一处处城中村美丽景观,开阔舒展的一条条新街道,层层叠叠、错落有致的一道道风景林带,璀璀璨璨、星星点点遍布的一处处文化景观……厚重积淀的历史古都焕发出勃勃生机,大手笔的锦绣龙城以绰约风姿展示着她独特的魅力。龙城儿女用特有的自强不息,众志成城,托起“建设一流省会城市”的梦想,崇德尚礼,载梦飞翔。

“新苞绿叶照林光,竹篱茅舍出青黄。”眺望这座有着2500多年厚重建城历史的古都“桑田碧海须臾改”的喜人变迁,伫立灯火辉煌,荣膺“好梦城市”,“最具幸福感城市”荣誉称号的龙城街头,身为主人翁的自豪感油然而生。

“寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯……”以传统文化为依托,用深厚底蕴作积淀,本着“包容、尚德、崇法、诚信、卓越”的城市核心价值观,腾飞的太原带着龙城人民对幸福生活的不懈追求,带着全新的希望与梦想,开启崭新的历史篇章。

锦绣龙城,美丽太原——我的城市我的家!

崇德尚礼演讲稿3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们,各位来宾:

大家上午好!很高兴能够参加这次演讲,与大家共同探讨这个话题,共同学习我们中华民族的传统美德:明礼知耻,崇德向善,更希望能与我们大溪小学的师生,大溪的父老乡亲一起得到熏陶。

我今天宣讲的题目是:中国梦,我的梦;明礼知耻,崇德向善。

每个人都有属于自己的梦,每个梦都不一样,梦有大有小,梦千姿百态,梦承载着人们的信念和希望,它看不见,摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量,它支撑着我们行走,带着我们一起“飞翔”,微笑着面对人生,(你们说:梦是什么?)就是我们远大的理想,就是我们执著追求的目标。有了理想,有了目标,我们的生活、学习、工作就有了奋斗的方向,我们就会在朝着它孜孜不倦地追求中,不迷失,不迷茫。

我们小学生的梦更加绚丽芬芳,更加宏伟远大。但无论我们的梦多么多姿多彩,多么灿烂辉煌,它却是由一个个离我们很近的、小小的梦组成。换句话说,就是我们每个人都应该在近期有一个奋斗的目标,比如,我这个星期要学成一个什么生活技能,我要和某某同学消除一个小误会,帮助父母做一件家务事,或者这个学期学习成绩要达到一个什么样的新高度等等……

中国近代思想家、政治家、教育家梁启超曾经说过:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……少年雄于地球,则国雄于地球。所以。我们少年心怀梦想,我们的家庭、我们的家乡、我们的家国就充满了希望。

我们大溪,不但是一个山清水秀的好地方,而且可以说,这里物华天宝,人杰地灵。远的不说,当然我也不很清楚我们大溪历史上出了哪些高人雅士,但我很清楚,你们更清楚,在你们的邻居中,或者说是你们的家族中,最近几十年来,有一个家庭确实出了高人雅士,他们不但在我们绥阳县,就是在我们贵州省,甚至在我们国家,乃至在世界上都是有名望的,那就是在大溪土生土长,从大溪走向城市,走出贵州,走出国门,走向世界的诗人——李发模、卓有成就的私营企业家——李发标、李发杰兄弟。

诗人李发模先生的叙事诗《呼声》在1979年2期《诗刊》发表后,经中央人民广播电台播放后,在全国引起巨大轰动,曾获1979—1980年全国第一届优秀新诗奖,已载入《中国当代文学史》(上海版),被前苏联著名诗人叶甫图伸科誉为“中国新诗的一块里程碑”。中国国际广播电台以《从泥土走向诗坛的.李发模及他的诗》为题向30多个国家专题介绍。部分作品被译成俄、日、英、法、意、朝等多国文字,国内一些大中专院校及教育部编选的中等学校补充教材多次选用其作品。可以说,我们绥阳县被国家文化部命名为“中国诗乡”,与他及和他同时代的众多乡土诗人分不开。

民营企业家李发标先生修造的博雅苑,早在十多年前《贵州日报》就有报道:《绥阳个人斥资建造文化公益陈列馆》,1994年,李发标个人出资2000余万元修建一个文化陈列馆,在常人看来,这是个近乎疯狂的行为。今日中国,不要说千万富翁,亿万富翁也难以计数,但是有几人为故里耗资数千万元建此公益性的文化陈列馆呢?遵义市绥阳县城内落成的5000平方米“中国博雅苑陈列馆”,是展示海内外炎黄子孙精神和作品的地方,“博选神州之雅,珍藏华夏之魂”(贺敬之为陈列馆题联)为宗旨,陈列包括中国各民族的文化艺术文物。投资人绥阳县大溪村农民企业家李发标承诺:母亲要我把积累的资金“回报桑梓”,我征求大哥李发模(我国著名诗人,其作品《呼声》被翻译成多国文字,被前苏联著名诗人叶甫图伸科誉为“中国新诗的一块里程碑”)的意见,决定修一座陈列馆在我们偏远的绥阳县城,目的仅在“回报桑梓”,该陈列馆绝不作商业用途。为此,我还写了一首七律,表达我本人对这位平凡而了不起的企业家及他的父母、大溪这块热土的敬重之情。

《参观博雅苑寄怀》

发标善举与时来,情付家乡百丈怀。

艺展弘韬博雅苑,精藏荟萃美兰台。

巨资出手真金在,上品盈胸厚望栽。

李母德风桑梓善,谁人可计大溪财!

民营企业家李发杰先生事业有成40多年来,不忘回报国家,回馈社会,他为国家建设,缴纳利税近4000万元;不忘带领乡亲致富,常年解决社会劳动就业,至今已达460人之多;不忘家乡的建设,为家乡铺路架桥,建诊所,建学校及捐资捐物设立奖学金等,共300余万元;不忘家乡文化事业的发展,多年来,一直资助绥阳县诗词楹联学会的发展,为我们绥阳县创建中华诗词之乡,献计献策献资金,每一次活动,每一本《诗乡诗词》,都凝聚了他的功劳。更把自己的企业打造成极具传统文化品位的优雅场所。由于他的诚信经营,多次获得省市县颁发的荣誉奖和“重合同、守信用私营企业”,他个人也获得建设部厅级建筑企业优秀奖。中华诗词学会副会长李文朝听了他的事迹,很受感动,欣然命笔为他题写了对联:“博采众长生万象;雅俗共赏展千姿”。

已经成功的他们,仅仅是大溪众多优秀人才的代表,他们之所以能获得今天的成功,毫无疑问,与他们的梦分不开,他们有着宏大的梦想,他们为实现梦想艰辛努力,他们为实现梦想不断充实完善自我,为实现梦想不放弃、不遗弃。最可贵的是,在他们的身后,有大溪特有的,厚实的文化传统底蕴——“明礼知耻?崇德向善”。正如李发杰先生在《百善孝为先》一文中写到的一样,他们的成功,离不开父母的传统文化教育和培养,父母常常以自身的行为、语言、习惯,潜移默化地影响着他们,知道人生在世,孝顺、向善、明礼、厚德是一个人在世界上立身立业之根本。他们的成功,离不开长辈、乡亲们的支持和帮助,长辈、乡亲力所能及的帮助,使他们感动,知道受人之恩,当涌泉相报,仁义、仁爱、诚信、感恩也是一个人在世界上立身立业之根本。他们之所以能报效国家,回报桑梓,与大溪沃土清泉的滋润,人文传统的熏陶,有着不可分割的血肉联系。

而他们的根,就在我们大溪,在我们大溪小学,他们的成功与我们大溪小学的培养分不开。他们从我们大溪小学走出去的,走进城市,走出贵州,走向全国,走向世界。

这就是他们的梦,梦里那一份信仰,一份怀念,一份奋斗,迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡,都还能轻哼着国歌的旋律,心怀着祖国,铭记着中国梦,力创美好未来。

潮起潮落,诚然,我们的祖国还不是那么富强,但她屹立在世界东方,已经越来越富强,三十年河西,三十年河东,莫欺少年穷;几百年屈辱,几千年辉煌,莫忘中国梦。

我们怀着一份坚强,一份荣耀,一份铭记,勉励自己,准备好,在心中种下中国梦——把祖国建设成世界一流大国,创造美好的未来。

中国梦,我的梦!

我的发言结束,谢谢大家。

崇德尚礼演讲稿4

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

大家上午好!

“爱祖国,爱家乡”,是仁人志士永恒的话题,一个黄毛小丫头似乎不该在这里夸夸其谈;“明礼知耻,崇德向善”,是哲人圣贤不变的追求,一个乳臭未干的小丫头岂能在这里巧舌如簧。

我就是一个不知天高地厚的小丫头,我想说:明礼知耻不仅是党和人民对我们的期望,也是我们中学生德立人生、自我发展的标杆。

国无德不兴,人无德不立。明礼知耻,对个人是品德修养,融入到社会生活,是家庭美德、职业道德、社会公德,是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养。

“忠孝仁义,德之顺也;悖傲无礼,德之逆也。顺者福之门,逆者祸之府。”

同学们,我们是新一代的中学生,我们的道德素养直接关系到祖国的未来和希望。面对“明礼知耻,崇德向善”的时代潮流,我认为,我们必须德立人生,从我做起,从身边做起,从小事做起,积善成德,努力把自己培养成一个有道德的人。

一个没有忠孝仁义的人,绝不是一个有道德的人;一个有道德的人,一定是忠孝两全、仁至义尽的人。

也许有人会说,“忠孝”是“老古董”,其实不然,时代不同,“忠孝”的涵义不同。在今天,中学生的“忠”,既是对党和国家的忠诚和敬仰,更多的是对自己职责的担当——忠于中学生的职守——做人成才。实现“中国梦”是中华民族的共同理想,中学生的职责就是努力学习、刻苦拼搏,德立人生、学以致用,以优异的成绩和真才实学为实现“中国梦”添砖加瓦。我就是这样践行的。在学习中,我拥护党的领导,自觉维护国家的统一和民族的团结,以积极、乐观、严谨、刻苦的心态对待学习,以良好的行为表现和成绩体现对党、对祖国的忠诚和敬爱。因此,我上学期统考统评语数英全班第一、全科总分第二,并被学校评为“进步之星”,深得老师和同学的好评。

一个忠于职守的人,是懂得孝道的人。我是个13岁的小女孩,我家是一个四口之家的和谐家庭。爸爸妈妈是很孝敬老人的人,他们给我的耳濡目染,我受益匪浅。作为孩子,我们对父母和老人的`孝敬不是用金钱来衡量的,是理解心、敬爱心。我家世代隶耕,爷爷奶奶、爸爸妈妈都是淳朴善良的农民,我们的一粥一饭都来之不易,一丝一缕也物力维艰。我年纪虽小,但我懂得父母的艰难。因此,我珍惜父母给我的一切,在家里,我是个小乖乖,从小就珍惜粮食、勤俭节约、生活简朴,在生活上从不给父母提无理的要求;在社会、在学校,我遵守社会公德,文明有礼;遵守学校的规章制度、尊敬师长、勤奋学习,不迟到、不早退、不旷课,不打架闹事,更不私自外出上网或结交不良少年,从来不给父母添乱或制造麻烦。

同学们,这就是我的孝心,是我们每个人都能够做到,也是可以做到的。百善孝为先,我相信,拥有了这样的孝心,我们就是善良仁爱的孩子。

那么,什么是“仁”呢?

“仁者,爱人”,孔圣先师的告诫如雷贯耳。我爸爸妈妈相敬如宾,和和睦睦,孝敬老人,友爱邻里,扶危济困,给我们两兄妹树立了仁者爱人的榜样。从他们那里,我体悟了“仁”的深刻内涵:仁者,要自尊自爱,要孝敬父母老人,要关心爱护邻里,要关爱朋友,团结同学。我从小学二年级开始当班干部,始终对自己的职责和荣誉特别的珍惜,严于律己,以身作则,而且对学困同学给予学习帮助和精神鼓励,用自己的实际行动赢得同学和老师的信任,因此,直到小学毕业,每年都被学校评为“三好学生”或“优秀班干”。

无爱心的人,一个连自己都不知道爱惜的人,是不可能爱他人的,爱党、爱祖国、爱人民更是一句空话。

我们是生在红旗下,长在新时代的一代新人,没有经历过艰难困苦的磨练,更没有经历过战争的洗礼,很多人是身在福中不知福。

我们的物质生活富裕了,但是,我们的精神生活缺失了。我们享受着“两免一补”和“营养餐”,可是,不少人不懂得知恩图报,不懂得履行自己的职责,不懂得担当,“懒、贪、奢、浮、愚”不以为耻而反以为荣。

学习上吊儿郎当、得过且过、懒里懒散,迟到、早退、旷课习以为常;课堂或呼呼大睡,或嬉戏打闹;作业马虎,抄袭成风;考试作弊,弄虚作假。生活上浮躁虚荣,追求吃喝玩乐、奇装异服,一个个奇形怪状;营养餐白花花的大米饭随处乱倒,不知珍惜,更不懂得感恩党和政府的关怀。

同学们,道德的榜样就在身边,耻辱也在身边,明礼才能知耻,让我们共同携手,从现在做起,从身边做起,“明礼知耻,崇德向善”,努力把自己培养成一个文明有礼、有德有才的人。

我的演讲结束,谢谢大家。

崇德尚礼演讲稿5

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!今天我所讲的题目是《明礼知耻,崇德向善》。国无德不兴,人无德不立,中华民族乃礼仪之邦,中华文化源远流长,中华美德世代传承。明五礼、知五耻对个人是品德修养;融入到社会生活中是家庭美德、职业道德、社会公德的具体体现,是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养;上升到国家是兴旺发达的有力保障。

“程门立雪”这个成语相信大家都不陌生,它主要讲述的是宋代著名理学家杨时求学的故事。杨时幼时聪明好学,人称神童,可他一生潜心攻读,因在一个问题上与学友的看法不一致,为了求得一个正确答案,他就去找著名的程颐老师请教。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬的在门外等候着先生醒来。这时,远山如玉簇,树林如银妆,房屋也披上了洁白的素装。杨时的脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他进屋。后来,杨时成为“程学正宗”。“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

汉末,刘备听说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞一同带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了,刘备只得失望地回去。不久,刘备又与关羽、张飞冒着大风大雪第二次去请。不料诸葛亮又外出了。张飞本不愿意再来,见诸葛亮不在家,就催着要赶快回去。刘备只得留下一封信,表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。过了一段时间之后,刘备第三次去请诸葛亮。到那里后,见诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他,一直在门外等到诸葛亮自己醒来,才彼此坐下来谈话。“三顾茅庐”成了恭敬的典范。

孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。在他四岁时的一天,适逢他祖父的`六十大寿,来客很多。有一盘酢梨,放在寿台上面,母亲叫他把它分了。于是孔融就按长幼次序来分,把大的分给别人,唯独给自己留了一个最小的。父亲奇怪地问他:“别人都分到大的梨子,你自己却分到小的,为什么呢?”孔融从容答道:“树有高低,人有老少,尊敬老人敬重长辈,是做人的道理!”父亲很是高兴。孔融让梨的故事,便成为了尊长的典型。

战国时期,赵国有一位足智多谋的上大夫蔺相如,还有一位英勇善战的大将军廉颇。因渑池相会蔺相如被封为上大夫,廉颇很不服气,就对他人说:“我出生入死,立下了许多战功,而蔺相如只凭三寸不烂之舌,就官居我之上。倘若让我遇见,我一定要当面羞辱他。”蔺相如听说以后处处忍让他。身边的人都说他太胆小了,蔺相如一笑,问大家:“你们看廉将军与秦王哪个厉害?”大家异口同声地说:“那当然是秦王厉害啦。”蔺相如又道:“我连秦王都不怕,又怎么会怕廉将军呢?只是我想到,秦国不敢攻打我们赵国,是因为有我们两个人在,我们两人要是争斗起来,敌人就要来钻空子。所以,我不能忘掉国家的安危啊!”这话传到廉颇的耳朵里,廉颇很惭愧,于是光着脊背,背着荆条,到蔺相如府上请罪。负荆请罪就成了谦让团结的象征。

我们学校,同学们对尊师、尊长、恭敬、谦让团结的践行,已经成了一道明礼的独特风景线。在此,希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待我们身边所有的人,以明礼知耻、崇德向善作为精神引领,讲道德,树明礼向善之风,做正直友善的人;讲学习,树艰苦奋斗之风,做勤劳节俭的人;讲健康,树崇文尚洁之风,做健康开朗的人;讲诚信,树诚实守信之风,做正义坦荡的人;讲秩序,树礼让和谐之风,做遵纪守法之人;讲奉献,树互助友爱之风,做热心志愿服务的人。“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”希望同学们都积极努力,为树立明礼知耻、崇德向善的社会风尚作出积极贡献!

谢谢大家,我的讲话结束了!

崇德尚礼演讲稿6

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是来自六年级五班的同学,今天我为大家演讲的题目是《奋发向上崇德向善》。

在这秋高气爽、阳光明媚的季节里,我们聚集在一起,高唱一首民族的歌。

我们的祖国有着悠久的历史,有着深厚的民族道德文化。奋发向上,是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神;崇德向善,是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神,促进了社会人文的发展;崇德向善的品德,增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。

作为新时代的少年,我们要秉承崇德向善的高贵品德,奋发前进,努力学习。

回顾历史。我们的祖国不富强,经常受到别国的欺辱。八国联军分割了我们的国土,烧毁了我们古代人民用智慧和血汗铸成的圆明园,抢走了属于我们的.珍宝;日本侵略中国时,他们对中国人民进行烧、杀、抢、掠,尤其是南京大屠杀更是惨不忍睹。讲到这里,我仿佛看到了大街上的人民手无寸铁,孱弱的身影,仿佛看到了倒在血泊中的中国人,我仿佛听见了小孩在无助地呼喊着“妈妈!妈妈!你在哪里?”那时,我们的国家到处弥漫着战争的硝烟,人民生活在水深火热之中,哪里有什么幸福。

今天,我们的党,就是凭着奋发向上的革命精神,从弱小走向了强大,带领人民赶走了侵略者,建立了新中国,维护了中华民族的尊严;我们的党,就是秉承崇德向善的高贵品德,率领全国人民建设新家园,构建幸福生活,惩恶扬善,维护了世界和平。

是啊,没有国,哪有家,没有家,哪有我。成就伟大的事业,需要万众一心的国家意志,需要同心戮力的民族精神,更需要昂扬向上、崇德向善的公民品德。涓流汇海、垒土成山,每个人都践行社会主义核心价值观,就能塑造出一个国家的时代气质。在现实生活中,行善积德无处不在。卢梭曾经说过“德行是灵魂的的力量”。今天我们所弘扬的精神是什么呢?是信仰、是忠诚、是助人、是感恩、是自强!

我们是国家将来的建设者,为了祖国的富强,为了祖国繁荣昌盛,我们应该奋发向上,努力学习,现在我们已经是高年级的学生了,除了要掌握每天的新知识,还要回顾和复习以前学过的知识,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”嘛!

同时我们更应该秉承崇德向善的高贵品德,做一个道德高尚的少年,生活中规范自己的一言一行。做到“心诚,情真,心正。”诚心对待身边的每一位伙伴,不说谎话,不欺骗他人,积极向上。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”同学们,加油吧!只要我们奋发向上,秉承民族崇德向善的高贵品德,每时每刻都保持着一颗“奋发向上,崇德向善”的道德心。将来一定会成为祖国的栋梁,把祖国建设得更加繁荣昌盛。

就让我们扬起“奋发向上,崇德向善”的风帆,吹响号角,奏响乐章,向前进,去改写自己的命运,去创造美好的明天!

谢谢大家,我的演讲结束。

崇德尚礼演讲稿7

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我国是一个有着5000年历史的文明古国,被世人誉为礼义之邦。道德血液在我们这个泱泱大国流淌了数千年,中华民族历来就有见贤思齐的道德基因。这些年来,随着改革开放的深入推进,我国社会道德主流积极健康向上。许多优秀领导干部和“平民英雄”脱颖而出,用爱心呼唤良知,用行动感动社会,成为社会的道德模范,成为催生社会前行的重要力量。

当前,我国社会正处于转型期,一些领域诚信缺失、丧失道德底线,一些社会成员世界观、人生观、价值观扭曲,是非、善恶、美丑界限混淆的现象时有发生。在这个时候,尤其需要一种凝聚人心的积极精神,一种催人上进的’道德力量。这些道德模范,作为社会主义核心价值观的朴素的实践者,正是这种精神和力量的集中体现。

人无德不立。道德底线是社会的基本准则,决不许肆意践踏。全国道德模范评选表彰活动,弘扬了公平正义,彰显了善的价值,传承了中华民族优良传统美德。

道德模范,如同一盏盏明灯,点亮千家万户,照耀人们心灵。小善聚大爱,溪流成大海。他们使人相信,美德从未走远,道德正能量始终存在,向善向上仍然是社会主流价值观。

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